定 價：36 元
叢書名：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，21世紀高等職業(yè)教育通用技術規(guī)劃教材（經(jīng)濟類專業(yè)）
- 作者：吳惠榮 著
- 出版時間：2010/7/1
- ISBN：9787313023971
- 出 版 社：上海交通大學出版社
- 中圖法分類：C8
- 頁碼：293
- 紙張：膠版紙
- 版次：4
- 開本：16開
《統(tǒng)計學原理（第4版）》為“21世紀高等職業(yè)教育通用技術規(guī)劃教材（經(jīng)濟類專業(yè)）”之一�！督y(tǒng)計學原理（第4版）》以“必需、夠用”為原則.按照高職教育的特點，強調(diào)應用原則，使學生明確統(tǒng)計工作任務，系統(tǒng)地了解統(tǒng)計學的基本理論和方法，懂得如何開展調(diào)查、搜集資料、整理數(shù)據(jù)，進行分析和預測。全書共分10章（66課時），分別為總論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、綜合指標、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關與回歸分析、統(tǒng)計圖示法、統(tǒng)計分析與評價等。每章內(nèi)容結束后提供學習要點，并以判斷題、填空題、選擇題、簡答題和計算題的形式作為學習實踐，鞏固所學知識。
《統(tǒng)計學原理（第4版）》適用于高職、高專經(jīng)濟類專業(yè)通用技術平臺課的教材，也可作為政府、企事業(yè)單位員工的培訓教材，并可供從事統(tǒng)計工作的人員參考。
統(tǒng)計是認識客觀世界的重要手段。統(tǒng)計為國家、地區(qū)、部門制定政策、計劃，為企業(yè)經(jīng)營決策、加強管理，提供信息、咨詢、監(jiān)督等多功能的服務。隨著我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展，市場經(jīng)濟的進一步完善，統(tǒng)計將越來越重要，人們要更多地使用統(tǒng)計手段，獲得更多的統(tǒng)計信息。
統(tǒng)計學原理是經(jīng)濟類各專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課。學習統(tǒng)計學原理，主要是學習統(tǒng)計的基本理論和基本方法，并會把這種方法運用到今后的實踐工作中去。本教材主要為高等職業(yè)技術教育（專科學校、職業(yè)大學、職業(yè)技術學院）而編寫的，理論以“必需、夠用”為原則，強調(diào)統(tǒng)計知識的應用。隨著計算機網(wǎng)絡的普及，教材還介紹了在Internet上搜集統(tǒng)計資料的方法。本教材可作為高職高專經(jīng)濟類相關專業(yè)的通用技術平臺課教材，也可作為職工業(yè)余大學、成人高教自學、函授大學，以及統(tǒng)計干部培訓等教材。本書自第一版出版以來，被高職院校廣泛采用，受到了較好的評價。近幾年來根據(jù)高職教學的需要進行過兩次修訂�，F(xiàn)針對高職高專課程改革與教材改革的需求，適應“就業(yè)導向、工學結合、雙證融通”新課程模式，在原版的基礎上進行了全面修訂，本次修訂更新了內(nèi)容，增加了學習目標，每章內(nèi)容后提供本章的學習要點，并以判斷題、填空題、選擇題、簡答題和計算題的形式增加了實踐內(nèi)容，以鞏固所學內(nèi)容。
本書由吳惠榮副教授擔任主編，負責全書的審訂、修改、總撰和定稿工作；孫顯錄、馬蘭珍、翁雪琴、費傳室擔任副主編，夏玉榮副教授擔任主審。參加本書編寫的有：鎮(zhèn)江高等�？茖W校吳惠榮、馬蘭珍，青島市職工大學（青島職業(yè)技術學院）孫顯錄、王濤宇，蘇州職業(yè)大學翁雪琴、董蕓，淮南聯(lián)合大學周五七。
在本書編寫過程中，我們得到了參編學校的領導和許多同志的支持與幫助，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限，時間倉促，書中若有錯誤和不妥之處，希望使用本書的教師和廣大讀者不吝指教。
1 總論
1.1 統(tǒng)計學的研究對象及其性質
1.2 統(tǒng)計學的研究方法
1.3 統(tǒng)計學的分類及其與其他學科的關系
1.4 統(tǒng)計學的基本范疇
1.5 統(tǒng)計學的組織與管理
本章學習要點
同步練習
2 統(tǒng)計調(diào)查
2.1 統(tǒng)計調(diào)查概述
2.2 統(tǒng)計調(diào)查方案
2.3 統(tǒng)計報表和專門調(diào)查
2.4 利用Internet搜集統(tǒng)計資料
2.5 統(tǒng)計調(diào)查資料的質量控制
本章學習要點
同步練習
3 統(tǒng)計整理
3.1 統(tǒng)計整理的意義與步驟
3.2 統(tǒng)計分組
3.3 分配數(shù)列
3.4 統(tǒng)計資料的匯總
3.5 統(tǒng)計表
本章學習要點
同步練習
4 綜合指標
4.1 總量指標
4.2 相對指標
4.3 平均指標
4.4 標志變異指標
本章學習要點
同步練習
5 時間數(shù)列
5.1 時間數(shù)列的概念和種類
5.2 現(xiàn)象發(fā)展的水平指標
5.3 現(xiàn)象發(fā)展的速度指標
5.4 時間數(shù)列的平均指標
5.5 現(xiàn)象變動的趨勢分析
本章學習要點
同步練習
6 統(tǒng)計指數(shù)
6.1 統(tǒng)計指數(shù)的概念和作用
6.2 綜合指數(shù)
6.3 平均數(shù)指數(shù)
6.4 指數(shù)體系和因素分析
6.5 指數(shù)數(shù)列
本章學習要點
同步練習
7 抽樣推斷
7.1 抽樣推斷的意義及其基本概念
7.2 抽樣組織方式和抽樣方法
7.3 抽樣誤差
7.4 抽樣估計的方法
7.5 樣本單位數(shù)的確定
本章學習要點
同步練習
8 相關與回歸分析
8.1 相關分析的意義和任務
8.2 相關分析
8.3 回歸分析
8.4 估計標準誤差
本章學習要點
同步練習
9 統(tǒng)計圖
9.1 統(tǒng)計圖的定義和種類
9.2 設計繪制統(tǒng)計圖的基本原則和步驟
9.3 條形圖
9.4 面積圖
9.5 曲線圖
9.6 其他統(tǒng)計圖形
本章學習要點
同步練習
10 統(tǒng)計分析與評價
10.1 統(tǒng)計分析的概念與任務
10.2 統(tǒng)計分析的種類
10.3 統(tǒng)計分析的步驟
10.4 統(tǒng)計綜合評價
本章學習要點
同步練習
附錄1 隨機數(shù)字表
附錄2 標準正態(tài)分布概率表
參考書目
統(tǒng)計調(diào)查方案一個完整的統(tǒng)計調(diào)查方案應包括調(diào)查的任務與目的、調(diào)查對象和調(diào)查單位、調(diào)查項目和調(diào)查表、調(diào)查時間和調(diào)查期限及統(tǒng)計調(diào)查工作的組織實施計劃
★統(tǒng)計報表統(tǒng)計報表是按照國家有關法規(guī)的規(guī)定，自上而下地統(tǒng)一布置，以一定的原始記錄為依據(jù)，按照統(tǒng)一的表式、統(tǒng)一的指標項目、統(tǒng)一的報送時間和報送程序，自下而上地逐級定期提供基本統(tǒng)計資料的一種調(diào)查方式。統(tǒng)計報表所包含的范圍比較全面，項目比較系統(tǒng)，分組比較齊全，指標的內(nèi)容和調(diào)查周期相對穩(wěn)定，目前它是我國統(tǒng)計調(diào)查中搜集統(tǒng)計資料的主要方式。按調(diào)查范圍不同，統(tǒng)計報表可分為全面調(diào)查的統(tǒng)計報表和非全面調(diào)查的統(tǒng)計報表；按報送周期長短不同，統(tǒng)計報表可分為定期報表和非定期報表，年報、日報、旬報、月報、季報和半年報均屬于定期報表；按報送方式不同，統(tǒng)計報表可分為電訊和郵寄兩種；按填報單位不同，統(tǒng)計報表可分為基層報表和綜合報表；按實施的范圍不同，統(tǒng)計報表可分為國家報表、部門報表和地方報表。
統(tǒng)計報表制度是企業(yè)、事業(yè)、行政單位，各級政府統(tǒng)計機構和各業(yè)務主管部門，按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》的有關規(guī)定向國家履行的一種報告制度。
統(tǒng)計報表的資料來源于基層單位的原始記錄。從原始記錄到統(tǒng)計報表，中間還經(jīng)過統(tǒng)計臺賬和企業(yè)內(nèi)部報表。
★專門調(diào)查專門調(diào)查也是社會經(jīng)濟統(tǒng)計實踐中搜集資料的一種重要的調(diào)查組織方式。具體可分為普查、重點調(diào)查、典型調(diào)查和抽樣調(diào)查四種。
★利用Internet搜集統(tǒng)計資料
在Internet上能查到各種各樣的統(tǒng)計資料，從國際統(tǒng)計年鑒，到中國統(tǒng)計年鑒，再到各省市地方的統(tǒng)計年鑒，以及各種各樣的統(tǒng)計分析報告等等。
★統(tǒng)計調(diào)查資料質量控制的意義及統(tǒng)計調(diào)查誤差的種類
統(tǒng)計調(diào)查誤差，是指調(diào)查所得的統(tǒng)計數(shù)字與調(diào)查總體實際數(shù)值的差別，統(tǒng)計調(diào)查誤差分為登記誤差和代表性誤差。
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