現(xiàn)當代以來，中國人物畫藝術(shù)取得重大進展，但同時也面臨不少問題，其核心問題和任務是如何表現(xiàn)現(xiàn)實生活題材與內(nèi)容，如何反映當代人的精神狀態(tài)和時代風貌，為這個時代留下一些具有鮮明特色的人物形象。近年來，在多種美術(shù)創(chuàng)作展覽中涌現(xiàn)出一批好作品和優(yōu)秀青年人才，他們具有嚴謹扎實的基本功和較好的繪畫素質(zhì)，其中更有不少具有很好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的后起之秀。如果他們的藝術(shù)修養(yǎng)和技能能獲得進一步的提升，他們將具有不可限量的發(fā)展前景，并且對中國人物畫藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展能夠起到積極的推動作用。
應國家畫院之邀，我承應擔任2010屆高研班導師，我們采取雙向選擇的方式，形成由十位同學組成的創(chuàng)作研修集體。他們都是學院和畫院的創(chuàng)作骨干力量，大多擔任領(lǐng)導職務，在各地和全國具有相當實力和影響，為了同一個目標走到一起，我的指導要求是通過以創(chuàng)作帶基礎(chǔ)訓練的方法尋找各自的薄弱環(huán)節(jié)，有針對地加強造型形式研究和筆墨技藝的練習，通過寫生觀摩和命題創(chuàng)作講評，著重解決好從生活到創(chuàng)作全過程諸環(huán)節(jié)的關(guān)系，探索寫實寫意造型的規(guī)律特點，拓展水墨技法的表現(xiàn)空間和表現(xiàn)手法，爭取在強化人物畫創(chuàng)作的視覺形式研究和提升作品的中國藝術(shù)精神品格方面有所成果。我將鞭策他們認真學習，保持藝術(shù)多樣面貌和各自的學術(shù)追求，同時注意互相交流，取長補短，開擴眼界，活躍思路，在有限的研修學習期間內(nèi)，取得較大的收獲。