作為職業(yè)教育本科英語學科教材，特別是綜合類的英語教材，無論是對素材質(zhì)量還是結(jié)構(gòu)設(shè)計都有著特殊要求。立足于當下職業(yè)教育本科英語教學的現(xiàn)狀與需求，結(jié)合新時代高等教育網(wǎng)絡(luò)化，科學化，思政化的特點，《新發(fā)展英語綜合教程 1-3》應(yīng)運而生。本套教材突破了傳統(tǒng)教學和學習理念，堅持以問題為導(dǎo)向的體驗式教學模式；堅持在知行合一中不斷學習、體驗、反思、再學習的教學路徑；堅持以學生發(fā)展為中心的學習和運用，以夯實語言基礎(chǔ)，掌握語言學習技巧，提升語言應(yīng)用能力為目標，重視英語輸出能力和持續(xù)、終身學習能力的培養(yǎng)。適用于職業(yè)教育本科院校非英語專業(yè)的學生。本教材為教程的第3冊，著重突出“能力”的理解和運用，內(nèi)容選材在堅持國外原版刊物節(jié)選的基礎(chǔ)上重視強化英語基礎(chǔ)性知識，合理控制語料難度，內(nèi)容主題涉及心理健康、時間管理、協(xié)作能力、思辨創(chuàng)新、信息管理、風險應(yīng)對、面對失敗、后續(xù)學習等主題，結(jié)合基礎(chǔ)講解，選文閱讀，詞匯講解，綜合練習，實際應(yīng)用，新聞學習，拓展閱讀等流程設(shè)計，幫助大學高年級學生構(gòu)建英語學科綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)體系。