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定 價(jià):58 元
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作者:張達(dá)紅
出版時(shí)間:2022/4/1
ISBN:9787561585610
出 版 社:廈門(mén)大學(xué)出版社
中圖法分類(lèi):
G623.202
頁(yè)碼:
紙張:膠版紙
版次:
開(kāi)本:16開(kāi)
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內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是研究語(yǔ)文理性教學(xué)的理論專(zhuān)著。理性思維能力不但是為文之本,而且是為人之本。教師要充分挖掘文本中蘊(yùn)含的理性教育資源,強(qiáng)化作為現(xiàn)代公民的縝密邏輯理性的訓(xùn)練,致力于培養(yǎng)學(xué)生以理性為核心的語(yǔ)文素養(yǎng)。本書(shū)分章論述了如何在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力(即整體思維能力、邏輯思維能力、推理能力、思辨力、學(xué)科思維等),選取部編版教材各年級(jí)不同體裁的典型課文,從多個(gè)角度,直觀展示如何凸顯語(yǔ)文教材的邏輯推理要素、強(qiáng)化行文表述的批判反省意識(shí)。這些基于實(shí)證研究的系統(tǒng)可操作的策略,對(duì)一線實(shí)踐極具指導(dǎo)意義。
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