本書主要介紹學前兒童生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，如何維護和增進學前兒童身體健康，怎樣促進學前兒童正常發(fā)育等相關(guān)知識。本書根據(jù)三教改革要求，圍繞七個主題展開闡述，即學前兒童的身體保健與生長發(fā)育評價；心理健康與保��；生活、教學、體育活動衛(wèi)生保�。簧攀车倪x擇及配制；常見疾病及預(yù)防；安全與急救；意外事故的處理等。本書根據(jù)中職類院校教學大綱，在充分結(jié)合學生學習特點的基礎(chǔ)上進行教材編寫，讓學生在學習的過程中掌握幼兒健康的基本知識和實際應(yīng)用技能。