幼兒園班級管理是高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課，根據(jù)高職院校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，本書在把握時代特征的同時借鑒學(xué)前教育界前輩與同行的研究成果，充分體現(xiàn)實用性與操作性。本書旨在使讀者通過對班級管理理論和實務(wù)的學(xué)習(xí)，初步了解幼兒園班級管理包含的主要內(nèi)容，習(xí)得班級管理的具體操作方法，樹立有效管理、科學(xué)育人的理念。本書既可作為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教材，也可作為幼兒園教師的輔助工具。本書具有以下特點。
（1） 體例靈活多樣，每章開頭有學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)入；文中有二維碼拓展對應(yīng)的動態(tài)視頻，還包括案例、圖片、知識鏈接等；章末有本章小結(jié)和同步練習(xí)，謀篇布局盡量讓讀者能夠輕松閱讀。
（2） 內(nèi)容基礎(chǔ)，理論與實踐相結(jié)合，可操作性強。
（3） 語言通俗易懂，便于讀者理解和接受。
本書共八章內(nèi)容，其中，第一章是幼兒園班級管理概述，包括幼兒園班級管理的相關(guān)概述和幼兒園班級管理的目的、任務(wù)及原則等內(nèi)容；第二章是幼兒園班級管理的過程，包括幼兒園班級管理計劃的制訂、組織與實施、檢查與調(diào)整、總結(jié)與評價等內(nèi)容；第三章是幼兒園班級管理的內(nèi)容，主要講述幼兒園中人、財、物、信息、時間和空間等方面的管理；第四章是幼兒園班級一日活動管理，包括一日活動的內(nèi)容及組織原則、組織要求、具體實施以及一日常規(guī)的建立等內(nèi)容；第五章是幼兒園班級安全管理，包括幼兒園班級安全管理的內(nèi)涵、一日生活中的安全管理、幼兒園班級意外傷害事故管理及幼兒園離園活動安全管理等內(nèi)容；第六章是幼兒園各年齡班的班級管理，包括托班、小班、中班、大班幼兒的年齡特點，班級管理的功能，存在問題及管理策略等內(nèi)容；第七章是幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，包括幼兒園的物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；第八章是幼兒園家長工作管理，包括家長工作計劃的制訂、家長工作的管理方法及具體指導(dǎo)等內(nèi)容。
本書內(nèi)容與觀點是編寫團隊關(guān)于幼兒園班級管理等相關(guān)問題的探索和思考的階段性總結(jié)。本書由楊美男擔(dān)任主編，郭瑋、李彩霞、董艷嬌、韓傳玲、郭國燕、張俊擔(dān)任副主編。在編寫過程中，編寫成員付出了巨大的努力，但書中難免有不足之處，希望各位專家、同行、讀者批評指正。同時，要感謝阜陽地直幼兒園、界首市實驗幼兒園、阜陽市文峰幼兒園的園長、教師及小朋友們的配合，也要感謝這本書所參考和引用書目的原作者所提供的資料和智慧。

教學(xué)課件

習(xí)題答案

編者
2021年12月