為實現(xiàn)大中小學思政課“縱向銜接、橫向貫通、同課異構(gòu)”的一體化建設(shè)，積極推進大中小學思政課一體化的教學設(shè)計和課程實踐，本書對2020年以來遼西地區(qū)重點開展三次的大中小學思想政治教育一體化建設(shè)教學現(xiàn)場會、備課會所呈現(xiàn)的優(yōu)秀教學設(shè)計進行匯總整理，以便與廣大思政課交流研討，更好地發(fā)現(xiàn)大中小學思政課一體化教學過程中存在的問題，并通過深化大中小學思政課一體化建設(shè)問題研究，提出有效的解決方案，以切實提高各學段學校思政課教學質(zhì)量。