本書是南佛羅里達大學創(chuàng)意寫作導師黛安娜?唐納利與國際創(chuàng)意寫作研究組織(CWSO)主席、奧科蘭大學格雷姆?哈珀教授共同主編的創(chuàng)意寫作基礎讀本。本書對當前創(chuàng)意寫作教學與研究中重要問題分別進行了探討,包括創(chuàng)意素養(yǎng)、創(chuàng)意寫作的學術身份、創(chuàng)意寫作知識、創(chuàng)意寫作理論、創(chuàng)意寫作教育、創(chuàng)意寫作工坊設計與實踐路徑等基礎性話題,是創(chuàng)意寫作學習、教學和研究的基礎性讀本。本書是國內(nèi)第一次集中對國外創(chuàng)意寫作領域的核心問題進行探討,是理解創(chuàng)意寫作、進行創(chuàng)意寫作教學和研究的重要論著。
黛安娜?唐納利,現(xiàn)執(zhí)教于南佛羅里達大學(University of South Florida.),創(chuàng)意寫作研究期刊New Writing編委會成員。格雷姆?哈珀,奧克蘭大學教授,澳大利亞首位創(chuàng)意寫作博士,英語國家創(chuàng)意寫作研究代表性人物,2008-2011任英國國家作家教育聯(lián)盟(NAWE)主席,國際創(chuàng)意寫作研究組織負責人。范天玉,創(chuàng)意寫作博士研究生,長期從事創(chuàng)意寫作相關的研究與推廣工作,曾獨立或與他人合作翻譯多部創(chuàng)意寫作學術或科普著作,譯有《渴望寫作》《劍橋創(chuàng)意寫作導論》(部分內(nèi)容)等。王嵐,畢業(yè)于西安交通大學英語專業(yè),后分別于西安工程大學及奧克蘭大學獲取文學碩士及教育碩士學位。從事出版及教育工作多年,目前從事英語教育與創(chuàng)意寫作方面的論文翻譯。雷勇為上海大學文學博士,現(xiàn)任職西北大學文學院講師,主要研究領域是文學理論、創(chuàng)意寫作,著有《創(chuàng)意寫作的創(chuàng)意理論研究》。李梟銀,上海大學文學院博士研究生,曾參與創(chuàng)意寫作與療愈寫作的研究與翻譯工作,如《劍橋創(chuàng)意寫作導論》《超越表達性寫作:發(fā)展中的創(chuàng)意寫作模式》等。