課堂教學(xué)最重要的方式是講述, 語(yǔ)言是最基本、也是最重要的交際方式。站位語(yǔ)用學(xué)的研究立場(chǎng), 教師的課堂講述是一種言語(yǔ)行為, 可以而且必須從言語(yǔ)行為的角度加以認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)言語(yǔ)行為是以告知為核心交際意圖的言語(yǔ)交際行為, 告知是其基本屬性。課堂教學(xué)言語(yǔ)交際圍繞著告知交際意圖的實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行, 告知交際主體、告知交際形式、告知交際語(yǔ)境對(duì)告知交際意圖的實(shí)現(xiàn)、告知效果的達(dá)成具有重要影響。