本書以世界教育發(fā)展的大趨勢作為宏觀背景, 以全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新發(fā)展階段為歷史起點, 以教師職業(yè)道德規(guī)范及新時代對師德師風建設的總體要求為依據(jù), 以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀, 以及習近平新時代中國特色社會主義思想等為指南, 吸收國內(nèi)外教師職業(yè)道德研究的最新成果, 對教師職業(yè)道德進行了較為深刻、系統(tǒng)的闡述。全書包括新時代教育發(fā)展呼喚教師職業(yè)道德建設、教師職業(yè)道德概述、愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、終身學習、教師職業(yè)道德培養(yǎng)、教師職業(yè)道德評價、教師心理健康與職業(yè)幸福等內(nèi)容, 全書在設計上通過知識導圖、案例導入、拓展閱讀、合作學習和情境訓練等內(nèi)容,強化實踐環(huán)節(jié)和課堂活動, 以增強對教師職業(yè)道德學習與培養(yǎng)過程的指導性。