近年來，數(shù)字插畫受到社會各界的關注，并不斷引發(fā)學習熱潮，尤其是在大專院校藝術類專業(yè)教學，以及通識教育、美育教育中，甚至在自主學習領域，數(shù)字插畫也得到推崇。放眼整個設計行業(yè)，數(shù)字插畫在廣告招貼、包裝設計、文創(chuàng)設計等方面都有優(yōu)異表現(xiàn)，并且大有可為。然而面對不同年齡段學習者高漲的學習熱情，面對行業(yè)旺盛的人才需求，在教與學的過程中，我們卻難以找到普適性較強的數(shù)字插畫教材。這使得筆者萌生了寫作本書的想法。

本書雖然具備較強的普適性，但對學習者也有一定的要求：鑒于數(shù)字插畫學習的特殊性，當學習者具備了基本的數(shù)字插畫硬件條件，初步熟悉相關軟件之后再使用本書，效果會更佳。和任何領域的學習一樣，希望學習者發(fā)揮主觀能動性，抱著積極的學習態(tài)度，做好在一段時間內投身數(shù)字插畫學習的準備。

數(shù)字插畫學習熱潮的產生源于以下三點：首先，數(shù)字插畫順應了數(shù)字時代，便于人們進行藝術表達和思想文化傳播；其次，數(shù)字插畫入門容易，見效快，最能鼓勵學習者；最后，數(shù)字插畫具備天然的跨學科特質。筆者進行數(shù)字插畫的教學研究與創(chuàng)作多年，在數(shù)字插畫教學道路上有一定的收獲：多個教學視頻入選學習強國平臺和國家高等教育智慧教育平臺，中國大學MOOC在線學習報名者眾多，筆者所在的山東大學校內通選課期期爆滿，同時，藝術類學科專業(yè)課教學成績不斷攀升，這也給了筆者在出版多本相關圖書之后繼續(xù)寫下去的動力。

整體而言，本書前3章對數(shù)字插畫做了概述，介紹了軟、硬件和美術基礎，第4章使用Procreate進行道具、人像、場景主題寫實風格和夸張變形風格創(chuàng)作流程及最終效果的對比，第5章以Photoshop為主進行10個案例的詳細講解，另外，本書附有18個優(yōu)秀案例，學習者可以微信掃二維碼學習、借鑒。應當說，本書的編寫結構完全契合了筆者在教學工作中的思考以及對教材的需求，希望本書在大家的專業(yè)課、通識課、自學過程中能夠滿足所需，真正產生價值。

對于本書的學習有幾個建議：首先，了解不同軟件之后再選擇一個軟件進行深度研習并掌握；其次，善用網(wǎng)絡學習資源，利用多個數(shù)字插畫網(wǎng)站交流學習；最后，也是最重要的建議，在學習時要分析PSD源文件，倒推創(chuàng)作思路和流程，而不必糾結于軟硬件的差異。

本書由王魯光擔任主編，楊小弨、楊亮琦擔任副主編，楊昕擔任參編，王文灝擔任主審。本書的順利完成得到了很多優(yōu)秀青年數(shù)字插畫師的支持，他們是張潔、鄭晨、王天藝、劉璐遙、王智慧、董書琦、范楚楠、黃澳、徐艷征、丁曉龍、文瀟、李璇、張麗瑩、齊澤華、石鈺、蔣向陽、閔曉萌、馬京京等，以及第六章的佳作案例作者們的支持。在這里衷心感謝大家！

多年教與學的經(jīng)驗證明：數(shù)字插畫的學習遵循一萬小時定律。愿大家乘風破浪！終有所成！

由于時間、精力所限，書中難免存在不足，歡迎大家批評指正（郵箱：wluguang@qq.com）。

謹以本書送給王一楊、王子楊小朋友，你們是筆者持續(xù)前進的動力！



王魯光

2022年4月3日于濟南