本教材涵蓋了患者基本生活護理技術(shù)、醫(yī)療環(huán)境與安全技術(shù)、常用診療技術(shù)、藥物治療護理技術(shù)、危重患者的護理技術(shù)五大模塊; 共有基礎(chǔ)性實訓、設(shè)計性實訓、綜合性實訓三種性質(zhì)的26項基本護理技術(shù)。較之傳統(tǒng)的實驗指導, 本書在編寫內(nèi)容和格式方面做出了相應(yīng)改變。首先, 基于PBL教學理念, 以案例教學為導向。其次, 在單人單項考核的基礎(chǔ)上, 增加情景模擬, 把分項抽考變?yōu)橐徽臼娇己? 把單人考核變?yōu)殡p人或多人配合, 并且增加了人文素養(yǎng)考核部分。