本書基于大理大學結(jié)合本校推進課程思政建設的教學設計實踐探索, 從醫(yī)學類、理工類、文學類三大板塊入手, 選取34門典型課程思政設計的優(yōu)秀案例匯編而成。主要將立德樹人教育理念融入教學設計, 全面推進課程思政建設, 將價值觀引導于知識傳授和能力培養(yǎng)之中; 使各類課程與思政課程同向同行, 全員、全程、全方位育人。全書內(nèi)容主要分為三大篇, 上篇為醫(yī)學類 (選取9門課程: 《內(nèi)科護理學》《醫(yī)學微生物學》等) ; 中篇為理工類 (選取5門課程:《固體廢棄物的好氧堆肥》《化學與環(huán)境問題》等); 下篇為文學類 (選取10門課程:《婚姻家庭法》《教師專業(yè)發(fā)展》等)。