義務教育學校標準化建設是推進我國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，走向教育公平的縱深戰(zhàn)略。在全社會扎實推進共同富裕的新時代，義務教育學校標準化建設的行動及其研究也逐漸成為一個探索共同富裕的“教育樣板”�！禕R》　　本書旨在系統(tǒng)梳理義務教育學校標準化建設這一公眾議題的基本問題，在國際比較視域基礎上從“條件”“區(qū)域”“效果”等角度，分步分類研究我國義務教育學校標準化建設的現(xiàn)實邏輯與問題狀態(tài)，進而凝練區(qū)域典型經(jīng)驗，探尋義務教育學校標準化建設的“中國方案”，為建設“高質(zhì)量教育體系”尋找方法路徑與機制保障。

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