本書(shū)收錄了風(fēng)流、無(wú)辜、合乎禮、虛無(wú)、教育家、神殿、上游、保密、冰酒、彈奏、教堂、作業(yè)、異稟、余暉、寬恕、放棄、巧舌等。
盆景與登山家(代序)
楊碧薇
胡亮要出詩(shī)集,把寫(xiě)序的大任交給我,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,倒不知該從何入手了。這是因?yàn),胡亮并不需要特別的表?yè)P(yáng),無(wú)論是創(chuàng)作還是批評(píng),他做出的成績(jī)都有目共睹。反之,若想從他詩(shī)里抓出點(diǎn)明顯的毛病,更是徒勞;他的機(jī)警,他成竹在胸的“狡黠”,早就替他規(guī)避了詩(shī)的病灶。可以說(shuō),在這條獨(dú)特的寫(xiě)作路數(shù)上,胡亮的建造已臻于完美。
正因如此,我曾在一篇小文里談道:“傳說(shuō)中的空明拳,胡亮正是其傳人,他左手批評(píng),右手詩(shī),雙手可交叉,可貼合,亦可互搏!薄(shī)人批評(píng)家(或批評(píng)家詩(shī)人),既區(qū)別于一般的詩(shī)人,又區(qū)別于一般的批評(píng)家。他們應(yīng)該是第三個(gè)物種:一方面,是詩(shī)人與批評(píng)家的總和;另一方面,又遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)總和。他們的兩個(gè)身份既有重疊與盤(pán)詰,更有熱戀與滋養(yǎng),就像兩條樹(shù)根在地表下彼此糾纏,而最終長(zhǎng)出地面的,是一株郁郁蔥蔥的詩(shī)歌之樹(shù)。
要說(shuō)新詩(shī)的忠實(shí)使徒,胡亮絕對(duì)榜上有名。這些年來(lái),他以極大的熱情、無(wú)限的韌性,對(duì)新詩(shī)進(jìn)行持久而深入的觀察,這種專(zhuān)注本身就值得敬佩。而他的詩(shī)歌,更是高度自覺(jué)的產(chǎn)物,是“闡釋之難”結(jié)出的奇異果。這些詩(shī),仿佛一誕生就躍過(guò)了青春期,一睜眼就學(xué)會(huì)了登山,還出人意料地身手敏捷。它們的存在,是為了展示新詩(shī)業(yè)已出現(xiàn)的一種成熟樣態(tài),展示新詩(shī)這一文體迄今為止的前沿成果。而胡亮正是這些詩(shī)歌健兒幕后的教練,他既是詩(shī)人,也是“登山家”,經(jīng)驗(yàn)
豐富,知己知彼,深知出招前如何化解危險(xiǎn)。
“索道的語(yǔ)速比盲人更快,還沒(méi)說(shuō)完/ 草甸、冷杉和油松,已然跳到/ 落葉”,在《小混混》里,胡亮如是講述自己的登山經(jīng)驗(yàn)。對(duì)這位詩(shī)歌的登山家來(lái)說(shuō),登山,是聯(lián)通自然與詩(shī)歌的最佳方式。登山時(shí),身體與想象力相連,“體力/ 急需想象力來(lái)接力”;萬(wàn)物則與詩(shī)相連,“過(guò)了三千八百米海拔,/ 史詩(shī)快要進(jìn)入緊要關(guān)頭”。熟悉古典漢詩(shī)的人不會(huì)陌生:魏晉南北朝時(shí)期,登山詩(shī)已頗具規(guī)模。謝靈運(yùn)曾寫(xiě)下“日末澗增波,云生嶺逾疊”(《登上戍石鼓山詩(shī)》)、“澗委水屢迷,林迥巖逾密”(《登永嘉綠嶂山》),這個(gè)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的狂熱分子甚至專(zhuān)門(mén)為登山發(fā)明了謝公屐?梢哉f(shuō),登山詩(shī)在漢語(yǔ)中構(gòu)造了一個(gè)新的空間,吸聚了自然物象、玄學(xué)空談、道家仙游,以及人的主體精神,并被后世不斷推進(jìn)、豐富。到胡亮手里,登山詩(shī)已有了新的當(dāng)代景觀,容納了對(duì)當(dāng)代生活與價(jià)值秩序的最直接反映:“被反復(fù)/ 敘及的唯有黑黢黢的亂石堆,/ 無(wú)序,/ 而有序,像一群群團(tuán)坐的怪獸,/就讀于一個(gè)湖的深藍(lán)!
不登山的時(shí)候,如何將山水留在身邊?且慢,繼續(xù)賞玩片刻山中風(fēng)景——“是調(diào)配著紅黃兩種顏料,就是誰(shuí)讓小詩(shī)冒出了白發(fā)”(《無(wú)休》)。領(lǐng)悟過(guò)登山之樂(lè)與苦的登山家在暗示我們:詩(shī)歌小技,內(nèi)藏大法。他寫(xiě)過(guò)洋洋灑灑的學(xué)術(shù)批評(píng),在詩(shī)歌創(chuàng)作上,卻放棄了雄辯與鴻篇,轉(zhuǎn)身?yè)烊∥⑿〉脑?shī)意靈光。這本集子里的詩(shī)都較為簡(jiǎn)短,看似隨心所欲,實(shí)則鋪陳著重巒疊嶂的風(fēng)景——沒(méi)錯(cuò),有著“登山”經(jīng)驗(yàn)的胡亮,要的正是“只在此山中,云深不知處”的效果。他將山水據(jù)為己有的方式,就是制作盆景。
在新詩(shī)的型構(gòu)上,胡亮創(chuàng)立了“盆景模范”。他寫(xiě)詩(shī),就像在制作具體的盆景,在對(duì)山水進(jìn)行微縮的復(fù)刻與再造。所謂盆景,要以有限的素材回應(yīng)自然,要于方寸輾轉(zhuǎn)中見(jiàn)證天地,并以精細(xì)表達(dá)通往悠遠(yuǎn)之境。這與他的批評(píng)正好構(gòu)成了對(duì)位關(guān)系。批評(píng)需要的是全景視角,須有對(duì)歷史與現(xiàn)時(shí)、母語(yǔ)和他者的全面把握,如同園林設(shè)計(jì)。而在創(chuàng)作時(shí),胡亮用的是放大鏡,是花鏟和玉婉刀。他精心挑選花盆、土壤、砂石,砌山引水,栽花種葉,打造出既蘊(yùn)含古典意趣又富有當(dāng)代精神的盆景展覽館。
眾多盆景中,詞是異常重要的一部分。詞的揀選還只是第一步,第二步是安置。哪個(gè)詞該和哪個(gè)詞依偎,哪個(gè)詞又該與哪個(gè)詞疏離,如影隨形也好,隔山相望也好,都得不露斧痕。通過(guò)安置,胡亮喚醒了詞的深層性格,將其摁到另外的頻道上再度激活,使其煥發(fā)新的意義。詞的相會(huì)帶來(lái)異數(shù)與陌生,為詩(shī)歌輸入了清鮮的負(fù)離子。例如:“秋風(fēng)吹落了我的心臟,我卻在小葉桉、刺槐/ 和香椿之中找到了無(wú)窮的替換物”(《半枯》);“我娶了坐過(guò)火車(chē)的芒果,初中的黃金的芒果,/ 多汁而快活呻吟的芒果,/ 有雀斑的卷發(fā)的芒果,更多汁的菠蘿,/ 戴銀手鐲的獼猴桃”(《化身》);“肉桂,紫薇,臘梅,黃楊木,銀杏,/ 羅漢松……每棵樹(shù)都樂(lè)于為你修枝,/ 為我修枝”(《五里溪》)……以上詩(shī)句也正說(shuō)明,胡氏詩(shī)歌盆景最打眼的特征,莫過(guò)于集聚了大量植物方面的詞。而在《彈奏》《異稟》《放棄》等詩(shī)里,各種動(dòng)物也加入了合奏。“窗外有山,有水,有白額的猛虎驚散了/ 白鷺”(《坐騎》)、“逐字逐句讀到了結(jié)滿(mǎn)果子/ 的銀杏樹(shù),多刺的槐樹(shù),/ 綠得發(fā)黑的松柏,像是落滿(mǎn)了枯葉蝶/ 的青岡樹(shù)。還有淵博的斑鳩/ 和白鶴”(《群賢》)……看得出,對(duì)人與自然,胡亮持有同等的尊重。
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