本書設計6個單元, 每個單元設計一個“單元導語”, 分“文學經典專題誦讀”和“蒙學經典專題誦讀”(《弟子規(guī)》) 兩大板塊, 每個專題聚焦一個富有典型意義的傳統(tǒng)文化意象, 遴選一些根源性文化典籍和蒙學經典進行專題誦讀, 以強化學生對該專題文化意象的體驗與感悟。