本書(shū)是一部心理學(xué)書(shū)籍。這是一本擁有20多年資歷的心理療愈師寫(xiě)給父母和孩子的情感溝通書(shū)。書(shū)中列舉作者經(jīng)手過(guò)的大量真實(shí)案例, 將家庭中存在的各種“戰(zhàn)爭(zhēng)”分類(lèi), 包括父母之間的戰(zhàn)爭(zhēng)、父母與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)、多孩家庭中孩子與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)、隔代教育的問(wèn)題等, 并從中分析總結(jié)這些戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的真實(shí)原因, 以及這些戰(zhàn)爭(zhēng)分別會(huì)給孩子帶來(lái)怎樣的心理傷害。最后, 提出如何避免這樣的戰(zhàn)爭(zhēng); 如果戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免, 那么該如何引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題, 讓孩子的內(nèi)心經(jīng)得住現(xiàn)實(shí)的打磨。
孫晶
青少年心理健康教育專(zhuān)家。1996年畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理學(xué)系,并獲得心理學(xué)碩士學(xué)位,F(xiàn)為天津師范大學(xué)心理學(xué)部特聘教師、天津市學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家委員會(huì)委員。
作者擁有30年一線工作經(jīng)驗(yàn),在課程開(kāi)發(fā)、家庭教育、心理咨詢(xún)領(lǐng)域成果豐碩。主編出版《心理班會(huì)課是這樣設(shè)計(jì)的——24 堂成長(zhǎng)課的奇跡》等20余部心理健康教育類(lèi)書(shū)籍,開(kāi)發(fā)并主講以“中小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)”為主題的教師教育專(zhuān)業(yè)修習(xí)課。
◎ 多孩家庭中的秩序與雙贏 001
◎ 考場(chǎng)上的7種焦慮 017
◎ 每個(gè)人都需要被“看見(jiàn)” 033
◎ 越比越好的訣竅 045
◎ 為什么抑郁癥越來(lái)越低齡化 057
◎ 不能讓孩子拒絕長(zhǎng)大 068
◎ 生命的支點(diǎn) 080
◎ 孩子“脫線”是因?yàn)楦改赋?088
◎ 如何讓孩子愛(ài)上讀書(shū) 098
◎ 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的作用 112
◎ 成長(zhǎng)指南 126
◎ 批評(píng)使用手冊(cè) 133
◎ 親子清單
親子清單一:測(cè)測(cè)父母的溝通力 148
親子清單二:測(cè)測(cè)父母的陪伴力 159
親子清單三:父母如何知道孩子心理問(wèn)題的易感值 164
親子清單四:如何了解孩子的自信心 175