本書主要分為: 理論篇、實(shí)踐篇和評價(jià)篇三個部分, 是對課題實(shí)施過程中各個環(huán)節(jié)的成果呈現(xiàn)和概述。其中, 理論篇分為五個章節(jié), 論述了STEAM教育理念下幼兒項(xiàng)目活動概述; 開展STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動的背景、意義與特征; 落實(shí)STEAM教育理念的幼兒項(xiàng)目活動形式與原則; 基于STEAM教育理念下幼兒項(xiàng)目活動目標(biāo); 基于STEAM教育理念下幼兒項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施思路。
理論篇
第一章 STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動概述
第一節(jié) STEAM教育的內(nèi)涵
第二節(jié) STEAM教育理念的內(nèi)涵
第三節(jié) 幼兒項(xiàng)目活動的內(nèi)涵
第四節(jié) STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動的概念
第二章 開展STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動的背景與意義
第一節(jié) 開展STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動的背景分析
第二節(jié) 開展STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動的意義分析
第三章 STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動形式與開展原則
第一節(jié) STEAM教育理念下的主題活動
第二節(jié) STEAM教育理念下的區(qū)域項(xiàng)目活動形式
第三節(jié) STEAM教育理念下的教育活動的項(xiàng)目形式與路徑
第四章 STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動目標(biāo)
第一節(jié) STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)
第二節(jié) STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動能力目標(biāo)
第三節(jié) STEAM教育理念下的幼兒項(xiàng)目活動知識與經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
第五章 基于STEAM教育理念的幼兒項(xiàng)目活動實(shí)施思路
第一節(jié) 基于STEAM教育理念的幼兒項(xiàng)目活動實(shí)施思路概述
第二節(jié) 基于STEAM教育理念的幼兒項(xiàng)目活動實(shí)施步驟
實(shí)踐篇
第六章 STEAM教育理念下的幼兒主題項(xiàng)目活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) STEAM教育理念下的小班主題項(xiàng)目活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第二節(jié) STEAM教育理念下的中班主題項(xiàng)目活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第三節(jié) STEAM教育理念下的大班主題項(xiàng)目活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第七章 STEAM教育理念下的幼兒區(qū)域項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) STEAM教育理念下的小班區(qū)域項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第二節(jié) STEAM教育理念下的中班區(qū)域項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第三節(jié) STEAM教育理念下的大班區(qū)域項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第八章 STEAM教育理念下的幼兒集體教育項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) STEAM教育理念下的小班集體教育項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第二節(jié) STEAM教育理念下的中班集體教育項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
第三節(jié) STEAM教育理念下的大班集體教育項(xiàng)目活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例
參考文獻(xiàn)
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