本書是針對學生每周的狀況,及時寫出相應的工作日志。有關于勵志的、學習態(tài)度的、學習方法的、為人處世的、習慣養(yǎng)成的,有解決學生問題的真實案例,有關于家校合作的創(chuàng)新實踐。
前路再和千首詩 倪淑萍 前些時候,接到嚴筱紅 老師的來電,說她把22年來 的班主任工作經(jīng)驗集結成冊 ,《教學擷英》一書出版在 即。嚴老師是我的好朋友, 又是我女兒的初中班主任, 聽到嚴老師要出書,我的內 心是非常激動、非常期待的 。作為嚴老師學生的家長, 我很慶幸,我的孩子能夠得 遇良師,嚴老師給予她的引 領和陪伴,讓她在中學階段 不僅打下了厚實的學識基礎 ,可以在求學路上行穩(wěn)致遠 ,也賦予了她積極向上、堅 毅善良的生活能量。作為一 名教育人,我也一直期待嚴 老師這么多年累積的經(jīng)驗和 做法,可以分享給更多一線 的班主任和關注孩子成長的 家長,使他們受益。 德國哲學家雅斯貝斯說 過:“教育就是一棵樹搖動 另一棵樹,一朵云推動另一 朵云,一個靈魂喚醒另一個 靈魂!薄督虒W擷英》一書 包含了嚴老師的工作日志、 親子閱讀、教育故事、書信 、演講、班級每日總結語錄 以及同事和學生語錄!伴_ 學兩周的故事”“周末作業(yè)和 誠信”“國防教育中的美麗插 曲”“怎樣與別人相處”“要贏 得起也輸?shù)闷稹薄?5篇工 作日志,40篇親子閱讀, 100條每日班級總結語錄, 有對班級管理的清醒思考, 有解決學生問題的真實案例 ,有關于家校合作的創(chuàng)新實 踐……嚴老師把教育智慧、 先進理念落實在生活日常與 細節(jié)中,內容豐富、觀點鮮 明、思考深刻,針對性與操 作性都很強,非常值得借鑒 。 細讀此書,嚴老師的育 人故事,讓我們看到了一位 班主任對學生的拳拳愛心, 她用信任和尊重成就了最美 好的教育姿態(tài)。故事情感真 摯,筆觸細膩,深入淺出, 又富有啟發(fā)性,可謂好老師 講出的好故事。正如嚴老師 自己所言,因為熱愛,所以 執(zhí)著,對班主任工作一往情 深,無怨無悔地傾盡時間和 精力,當學生孤獨、無助、 迷茫時,能付出真愛;每天 正能量滿滿,對待學生大氣 大愛。 整整22年,光陰荏苒, 歲月如歌,她陪伴著一批又 一批孩子成長。正因為她把 那么多蓬勃的草木、可愛的 詩句、有趣的靈魂和故事、 堅定的愛與夢想,都贈予了 孩子,才讓每一位孩子都有 了做夢的勇氣,也讓每一個 夢想都有了展示與實現(xiàn)的機 會。這些年,嚴老師和她的 孩子們在經(jīng)歷□化,也在創(chuàng) 造□化,那些被她溫暖過的 生命和創(chuàng)造的不同,那些受 她影響、被她改□過的人和 事,時光會記得,我們都會 記得。 世界上所有的美,都需 要一種高度的專注和漫長時 間的淬火。教育,當然更不 例外。嚴老師始終堅持“用 情感換取情感,用人格塑造 人格,用生命影響生命”的 教學理念,用自己的一腔熱 情、滿腹智慧和全情投入, 點燃每一位青少年的心…… “簡單的事情重復做,重復 的事情用心做”,這是嚴老 師平凡的班主任工作日常; “善歌者使人繼其聲,善教 者使人繼其志”,這是嚴老 師不平凡的對班主任工作的 堅守。 踏歌不盡心頭語,前路 再和千首詩。我愿推薦此書 ,因為我相信,《教學擷英 》不僅是一位普通班主任的 時光紀念冊,更是一本一線 班主任的“工作指南”,“她” 照見的是溫暖的昨天,點亮 的卻是更加值得期待的“后 來”…… 2022年3月22日
嚴筱紅,金華市第五中學英語教師,中學高級教師,九三學社社員。浙派名師培養(yǎng)對象,浙江省實驗學校第十一屆“教改之星”金獎獲得者,金華市第十屆教壇新秀,金華市“1155工程”第七批中學名師培養(yǎng)人選,金華市優(yōu)秀班主任,婺城區(qū)名師,婺城區(qū)最美教師。
壹 工作日志
開學兩周的故事
周末作業(yè)和誠信
國防教育中的美麗插曲
關于假期作業(yè)
談談“八卦”和“獨處”
安全和腳踏實地
作業(yè)一定要落實到位
怎樣與別人相處
班中學生二三事
運動會入場式
初中和小學學習的不同
如何記筆記
關于數(shù)學學習
班級現(xiàn)狀和改進方式
要贏得起也輸?shù)闷?br />
家校溝通的故事
歷經(jīng)最平凡的細水長流
人要有大胸懷
關于時間管理
如何處理一些突發(fā)事件
我們?yōu)槭裁磿箲]
愿更多充滿正能量的孩子涌現(xiàn)
關于元旦文藝會演
如何更好地跟同學相處
一起努力迎接新學期
貳 親子閱讀
開學寄語
家長應配合老師做的幾件事
十點家長需牢記
思考——時間都去哪兒了呢
怎樣過好每一天
好習慣成就美好人生
教師節(jié),感恩和□□老師
杰出的父母只做三件事
給學習迷茫學生的忠告
但愿我能送你一輪明月
期中考試動員講話
期中考試孩子成績暫時不理想,家長要從這7件事做起!
考試后,家長如何與孩子一起分析試卷
平衡各科很重要
為什么懂了還是會錯?
懂得感恩的人是幸福的人
“尖子生”學習的十大技巧
成績起伏是正,F(xiàn)象嗎?
看我14班正能量:(每天寫三個)
請嚴肅地告訴孩子:學習肯定是辛苦的
格□=成功,計較=墳墓
學習上的“四抓三勤”
選擇和什么樣的人相處
營造教育的誘人的“氣場”——大氣、靜氣、靈氣
元旦親子閱讀
月考總結
競爭不是比誰努力而是比誰更努力
關于期末復習迎考
挑戰(zhàn)“冬三月”,迎接期末考試復習動員
初三開學第一課
初三陽光生活的三大秘訣
初三學生如何合理調節(jié)飲食
記憶力訓練方法
讓每一天都□成金子
越到中考越要堅持——寫在離中考還有37天
中考狀元學習方法解讀
如何突破學習中的高原現(xiàn)象,順利度過瓶頸期
備戰(zhàn)中考30條實戰(zhàn)經(jīng)驗
向著中考的目的地進發(fā),最好的是下一次!
堅持、靜心和自信
叁 教育故事
讓孩子沐浴在愛的陽光里
享受著教育過程的幸福
在奔跑中蛻□
每一個孩子都是一朵絢麗的鮮花
點燃你的希望之火
不安分的你讓我成長
肆 我的演講
不忘初心、厚積薄發(fā)
實干用心教育美,激揚年華勇?lián)?br />
傳承初三的精神,接好這一棒
春風化雨孕桃李,愛心雨露育成功
伍 學生來信
致嚴老師的一封信
師恩如海,傾我至誠
陸 家長和學生美文
美美的嚴□<□r> 別樣的溫暖
與班主任相遇
記憶中的大冰塊
附錄 班級每日總結語錄(摘選)