本書結(jié)合《中華人民共和國職業(yè)教育法》舊法進行對照學習，結(jié)合黨的十八大以來黨中央、國務(wù)院發(fā)布的文件進行對照學習，尤其結(jié)合習近平總書記對職業(yè)教育重要指示進行學習，通過學習，進一步把握新《職業(yè)教育法》的要義和內(nèi)涵。

周建松，男，長期從事中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育實踐與研究，先后擔任浙江銀行學校校長，黨委書記，浙江金融職業(yè)學院首任院長，現(xiàn)任浙江金融職業(yè)學院黨委書記，二級教授。主要學術(shù)兼職：中國高教學會常務(wù)理事，中國高教學會職業(yè)技術(shù)教育分會會長，中國高教學會大學素質(zhì)教育分會副會長，全國高職黨委書記論壇委員會副主任，全國高職思想政治課聯(lián)盟副理事長，教育部金融行指委副主任，浙江省金融學會副會長，浙江省高職黨建研究會會長。曾任浙江省高職教育研究會會長等。發(fā)表金融、經(jīng)濟、教育領(lǐng)域論文400余篇，出版相關(guān)專著20余部。曾獲中國職業(yè)教育杰出校長獎和黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎。

第一編 法律文本
中華人民共和國職業(yè)教育法（2022）
中華人民共和國職業(yè)教育法（1996）
第二編 學習理解
在修訂完善中不斷提升職業(yè)教育地位
——《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂歷程回顧
職業(yè)教育基本問題的法律規(guī)定
——《中華人民共和國職業(yè)教育法》第一章學習理解
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
——《中華人民共和國職業(yè)教育法》第二章學習理解
職業(yè)教育的實施體制
——《中華人民共和國職業(yè)教育法》第三章學習理解
努力完善職業(yè)學校治理體系
——《中華人民共和國職業(yè)教育法》第四章學習理解
職業(yè)教育的教師與受教育者
——《中華人民共和國職業(yè)教育法》第五章學習理解
職業(yè)教育的保障
——《中華人民共和國職業(yè)教育法》第六章學習理解
第三編 貫徹落實
學習貫徹新修訂的《職業(yè)教育法》努力開創(chuàng)職業(yè)教育發(fā)展新格局
深入貫徹落實《職業(yè)教育法》依法推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
正確把握《職業(yè)教育法》的核心要義
——在學習貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》公益報告會上的發(fā)言
把黨的主張轉(zhuǎn)化為國家意志
——學習貫徹新《職業(yè)教育法》
高職辦本科終于有了法律保障
高職辦本科何以真正落地
新《職業(yè)教育法》護航高職教育高質(zhì)量發(fā)展
建立符合職業(yè)教育特點的考試招生制度
貫徹執(zhí)行新《職業(yè)教育法》扎實實施高質(zhì)量發(fā)展行動
新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的法治保障
結(jié)語 對高職院校學習貫徹新《職業(yè)教育法》的思考