本書立足我國學前教育發(fā)展的實際, 全面體現(xiàn)《幼兒園教師專業(yè)標準 (試行)》《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教師資格考試標準》的精神 , 以夯實學生的綜合素質, 增強幼兒教師所應具備的職業(yè)能力為導向, 用嶄新視角全面闡釋了幼兒社會教育的本質、目標與內容、方法與途徑, 重點對幼兒社會領域各類教育活動的設計與實施進行了翔實、科學的闡述 , 教材在整體上體現(xiàn)了結構的新穎性與層次性、內容的實踐性與互動性。