本書首先分析了產(chǎn)教融合背景下“雙師雙能型”師資隊伍建設的必要性與可行性, 進而闡述了“雙師雙能型”師資隊伍建設的現(xiàn)狀與存在的問題, 并探索了“雙師雙能型”師資隊伍建設的途徑, 提出構建“雙師雙能型”師資隊伍的長效機制。