本書不僅適用于站在管理層上的人, 也適用于想要在工作中以新的視角看待事物、思考問題的人。在當今時代, 傳統(tǒng)的支撐公司的價值觀、制度、商業(yè)模式開始過時, 公司該如何生存下去呢? 正是依靠創(chuàng)新。很多人一邊說著“我要創(chuàng)新”卻一邊回到座位單純地執(zhí)行操作, 實際上, 這并不能叫作“創(chuàng)新”。但是, 與其考慮“這是不是創(chuàng)新”, 不如考慮“現(xiàn)在要做的事情會產(chǎn)生怎樣的影響”, 你的想法對公司或社會, 有什么影響。作者在書中將自己在歐姆龍工作數(shù)年的經(jīng)驗和案例融入到對創(chuàng)新的闡述中, 從自己的獨特觀念生動地論述了對創(chuàng)新的理解。
［日］竹林一
歐姆龍公司創(chuàng)新本部孵化中心主任、日本京都大學(xué)經(jīng)營管理研究生院客座教授。
進入歐姆龍后從事鐵路卡系統(tǒng)業(yè)務(wù)、移動業(yè)務(wù)、電子貨幣業(yè)務(wù)等新業(yè)務(wù)開發(fā)，推動業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)改革。
曾獲得日本項目管理協(xié)會特別獎，并擔任該協(xié)會項目經(jīng)理。還擔任一般社團法人數(shù)據(jù)社會協(xié)議會理事及政府、經(jīng)濟團體相關(guān)委員會的咨詢委員。
第 1 章 萬眾皆可創(chuàng)新的時代
“SINIC 理論”所預(yù)測的 2025 年的未來
“自律社會”是每個人創(chuàng)造世界
未來不是“預(yù)測”的，而是“創(chuàng)造”的
通過創(chuàng)新解決“社會性課題”
蒲公英理論 1.0—4.0
以大阪·關(guān)西萬博會為起點，設(shè)計未來的日本
構(gòu)建 20 世紀最大的“站務(wù)系統(tǒng)”
通過使“車站為街道入口” 創(chuàng)造新價值
“兒童看護”中的創(chuàng)新
通過創(chuàng)新，讓世界更加熱血沸騰
第 2 章 創(chuàng)新就是創(chuàng)造“新軸心”
嘴上“創(chuàng)新” 手上“操作”
“新軸心”即設(shè)計新的“世界觀”
創(chuàng)新成敗的關(guān)鍵在于如何描繪出優(yōu)秀的“大設(shè)計”
你即將要做的事情會產(chǎn)生何種影響
擁有多項世界首創(chuàng)、日本首創(chuàng)技術(shù)的歐姆龍最厲害的創(chuàng)新
判斷創(chuàng)意是“干”“枝”還是“葉”
思考“新軸心”要基于事實
力爭打造“九州第一的旅館”，用兩年時間扭虧為盈
通過預(yù)測和推演思考“新軸心”
“新軸心”有時會從顛覆既存軸心中產(chǎn)生
簡單易懂的隱喻能讓人對自己該做的事情產(chǎn)生認同感
第 3 章 創(chuàng)新始于“一點 WILL”
創(chuàng)新源于“一點 WILL”
你有幾個“興趣口袋”
“100 件想做的事情”
為什么向流星許愿能實現(xiàn)愿望
空無一物不刮風(fēng)目 錄
風(fēng)過之處潮流來
創(chuàng)新來自“秘密組織”——從封閉到開放
“稻草富翁”科學(xué)化——創(chuàng)業(yè)者的思考過程“效果邏輯”
第 4 章 創(chuàng)新落地需要“人的參與、人的驅(qū)動”
創(chuàng)新所需的“起承轉(zhuǎn)合”四種類型的人才
你的六項核心能力中哪一項最厲害
“起”是從 0 到 1 的藝術(shù)型人才
“承”是描繪大設(shè)計的人才
“轉(zhuǎn)” 是在從 1 到 N 的過程中實現(xiàn)效率最大化、風(fēng)險最小化的人才
“合”是最后嚴格運行機制的人才
由“起承轉(zhuǎn)合”人才創(chuàng)造的日本高速成長期
通過“起承轉(zhuǎn)合”研修培育創(chuàng)新型人才
沒有交流的地方就沒有創(chuàng)新
“個人情商”和“組織情商”
“人的參與”也需要設(shè)計
通過開放經(jīng)營會議減少矛盾
緊急情況時鳴鑼召集管理人員
尋找“馬克萊萊”
要進行創(chuàng)新，就會產(chǎn)生沖突
跨越“起承”與“轉(zhuǎn)合”的對立面
在對方看來，我們是“抵抗勢力”
碰壁時，將三個方法化為己用
最后站在擂臺之上的人獲勝
第 5 章 在“新軸心”的基礎(chǔ)上繼續(xù)實踐創(chuàng)新
正因為不是所有的商品和服務(wù)都會成功——時機就是金錢
創(chuàng)新中的“千分之三理論”
創(chuàng)新需要“忍者精神”
“靈魂出竅”俯瞰項目全局
用三年半征服東京地圖
“賺錢方式”也有策略
軌道旁邊也有路目 錄
從惠比壽走到滋賀發(fā)現(xiàn)的“四件事”
后 記
致 謝
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