本書描述了眾多行為模式，它們一起共同使得大學(xué)能更有效地與產(chǎn)業(yè)界交換知識，加速創(chuàng)新，最終促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些都來源于全球雄心勃勃的大學(xué)及其有效的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以及作者在數(shù)所國際性大學(xué)、包括MIT實(shí)施有關(guān)項(xiàng)目的親身經(jīng)驗(yàn)。作者提供了在全球范圍可以應(yīng)用的指導(dǎo)原則，但這些必須根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r予以采用。本書寫作方法首先描述大學(xué)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展引擎的環(huán)境，然后在四個(gè)領(lǐng)域，教育、研究、創(chuàng)新及支撐條件，提出一系列有效學(xué)術(shù)實(shí)踐。每個(gè)領(lǐng)域包括3~6項(xiàng)實(shí)踐，每項(xiàng)實(shí)踐都以相似的模版表述，包括摘要、原理及其描述、關(guān)鍵行動及1~2個(gè)小案例。所有這些實(shí)踐都在幾個(gè)綜合的案例研究中進(jìn)行總結(jié)。 本書專注于全球都可普遍采用的整套有效實(shí)踐，伴以案例研究，以加強(qiáng)大學(xué)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力，這些都建立在對教育、研究和創(chuàng)新的集成化觀點(diǎn)上；提出系列有效實(shí)踐及來自真實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)的廣泛觀點(diǎn)，這都表達(dá)在實(shí)踐描述中并在案例研究中得到闡明；為大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者、政策制定者和開創(chuàng)者提供了如何開展工作的有形資源。