本書包括統(tǒng)編教材的學習與初探、語文課堂的實踐與探索、教育教學的感悟與思考、團隊發(fā)展的策略探究四部分。詳細介紹了統(tǒng)編小學語文教科書與教科版教科書的比對研究概述、統(tǒng)編教材與教科版教材習作板塊比對與教學建議、在課堂爭論中師生共同成長等內容。