彭萬英，男，1966年4月生人，遼寧省沈陽人。沈陽師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、華中科技大學(xué)高等教育學(xué)碩士，現(xiàn)為沈陽師范大學(xué)副教授，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃�、教師教育。先后在《遼寧教育研究》等刊物上發(fā)表《高校擴(kuò)大招生可能帶來的幾個問題應(yīng)予以重視》《教師教育實(shí)施模式改革研究》等學(xué)術(shù)論文20余篇，出版《全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量研究》《專業(yè)學(xué)位：我國教師教育的發(fā)展路向研究》等專著3部。主持“專業(yè)學(xué)位：我國教師教育的發(fā)展路向研究”等全國教育科學(xué)規(guī)劃及省部級科研課題10余項(xiàng)；獲各級各類教育及科研獎勵10余項(xiàng)。唐衛(wèi)民，女，1967年9月生人，遼寧省沈陽人。沈陽師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、碩士，廈門大學(xué)高等教育學(xué)博士�，F(xiàn)為沈陽師范大學(xué)教授，教育碩士研究生院黨委書記，高等教育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，遼寧省高等教育學(xué)會理事。研究方向?yàn)楦叩冉逃龑W(xué)原理、高等教育管理和比較高等教育。先后在《光明日報》《高等教育研究》等刊物上發(fā)表《地方高校應(yīng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)型》等學(xué)術(shù)論文70余篇。出版《高等教育學(xué)》等學(xué)術(shù)著作、教材6部。主持全國教育科學(xué)規(guī)劃及省部級科研課題20余項(xiàng)；獲各級各類科研獎勵近20項(xiàng)。獲遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)成果二等獎3項(xiàng)和三等獎1項(xiàng)。