本書(shū)的編寫首先力圖對(duì)概念進(jìn)行清晰的界定，從本源上對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行剖析，使學(xué)生能夠開(kāi)宗明義的了解托育的相關(guān)概念；其次簡(jiǎn)要敘述世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)嬰幼兒進(jìn)行托育服務(wù)的歷史和現(xiàn)狀，使學(xué)生具有國(guó)際視野；再次落腳在我國(guó)的發(fā)展實(shí)際，討論各類托育法律法規(guī)的內(nèi)容和內(nèi)涵，聚焦各類參與主體在托育活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題；最后結(jié)合實(shí)際討論托育人員應(yīng)遵循的托育倫理規(guī)范。整本教材從理論出發(fā)，在實(shí)踐中落腳，使學(xué)生能夠?qū)⑾嚓P(guān)概念和實(shí)際應(yīng)用融會(huì)貫通。