定 價:68 元
叢書名:一流本科專業(yè)一流本科課程建設系列教材
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- 作者:張靜曉王歌
- 出版時間:2023/11/1
- ISBN:9787111737766
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:F284-39
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
BIM全壽命周期項目管理涉及工程項目管理、大數(shù)據(jù)與信息科學、系統(tǒng)科學、建筑設計及其理論等多學科的概念和方法,具有前沿性、交叉性、應用性的特點。
本書在對BIM的概念及發(fā)展、BIM標準和相關政策、BIM相關工具和平臺進行闡述的基礎上,系統(tǒng)介紹了建設項目設計階段、施工階段、運營維護階段基于BIM技術的管理以及BIM大數(shù)據(jù)策略與應用管理。此外,通過整合多學科的相關知識和國內(nèi)外的典型工程實踐案例,系統(tǒng)介紹了BIM的技術基礎及其在工程全壽命周期項目管理中的應用,并對應用BIM技術項目的總承包管理和施工管理的優(yōu)秀案例進行了全景式的剖析。
本書主要作為工程管理、工程造價、土木工程等專業(yè)的本科教材,還可作為培訓機構的培訓教材及相關領域從業(yè)人員的業(yè)務參考書。
建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),加快轉型升級勢在必行。信息化是支撐建筑業(yè)改革發(fā)展的重要戰(zhàn)略支點,《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》指出“加快推動信息技術與建筑業(yè)發(fā)展的深度融合”;同時,“建設數(shù)字中國”“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟”等國家戰(zhàn)略明確建筑業(yè)應著力增強BIM、5G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術的集成化應用能力,推進建筑業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化發(fā)展。近年來,技術創(chuàng)新加速發(fā)展,復合化、標準化成為趨勢。隨著線上流量的爆發(fā)式增長,信息技術驅動的“新基建”時代已經(jīng)到來,從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“產(chǎn)業(yè)+”,建筑業(yè)面臨著深度變革。BIM技術可為建設項目全壽命周期內(nèi)的各項決策提供可靠依據(jù),帶動建設工程領域的技術進步與創(chuàng)新,助推建筑業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。2019年人力資源和社會保障部頒布了新通告,將建筑信息模型技術員(BIM工程師)納入新職業(yè)范疇;2020年,住房和城鄉(xiāng)建設部印發(fā)通知,試點推進BIM審圖模式,推動BIM技術在工程建設全過程的集成應用。然而,行業(yè)內(nèi)復合型人才匱乏、新一代信息技術產(chǎn)業(yè)人才告急和高層次人才緊缺,限制了建筑業(yè)信息化的發(fā)展。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正處在實現(xiàn)重大突破的歷史關口,也推動高等工程教育發(fā)生深刻變革。面對新的形勢和新的要求,高等工程教育必須超前識變、積極應對、主動求變,人才培養(yǎng)的定位需要全面更新。
隨著以新技術、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)為特點的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,建筑行業(yè)人才需求發(fā)生轉變,教材作為人才培養(yǎng)和學科發(fā)展的載體,必須順應發(fā)展,進行創(chuàng)新改革,確保滿足行業(yè)對人才的需求。本書編者立足國際BIM領域學術前沿,吸收現(xiàn)階段社會BIM領域的新成果、新應用、新發(fā)展,結合BIM相關的現(xiàn)行國家法律法規(guī)、標準規(guī)范和要求,以及新時代行業(yè)需求和人才培養(yǎng)方案,編寫了本書。本書的編寫面向新經(jīng)濟發(fā)展需要、面向未來、面向世界,以新工科人才培養(yǎng)新理念和工程教育教學質(zhì)量的新需求優(yōu)化選題,以BIM領域的研究進展更新編寫內(nèi)容,以先進的教學手段和教學方式豐富教材形式,可以滿足當下高校的教學需求。本書主要具有以下四個方面的特點:
1知識體系框架系統(tǒng)化
在5G、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術的支撐下,以BIM相關概念、BIM應用標準與規(guī)范、BIM全壽命周期管理、BIM全壽命周期應用、BIM綜合應用案例等作為核心要素建立知識體系框架,力爭做到“基礎知識橫向廣覆蓋,專業(yè)核心知識縱向成系統(tǒng)”。
2配套資源數(shù)字化
本書配套資源豐富,并在編寫過程中完成了數(shù)字化建設,主要內(nèi)容包括教學大綱、習題答案、彩色圖片及重要知識點教學視頻等,以幫助讀者深刻理解所學知識,提升學習效果。
3注重產(chǎn)學結合
本書通過具體的工程案例,融入前沿的行業(yè)知識,在工程案例中詳細展示重要知識點的應用,便于學生理解與掌握。本書還注重培養(yǎng)和提升軟件的實際操作和應用能力,把行業(yè)需求、工程人才能力需求與BIM知識要求融為一體。
4融合“新工科”理念,高標準建設教材
本書與“新工科”教材建設的“創(chuàng)新性、高效性和挑戰(zhàn)度”要求保持一致。在教學目標上堅持理論知識、BIM綜合應用能力、創(chuàng)新素質(zhì)的有機融合,培養(yǎng)學生解決復雜問題的綜合能力和高級思維;在教學內(nèi)容上體現(xiàn)前沿性與時代性。
本書由相關高校教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師、BIM領域高?蒲袌F隊成員,建筑行業(yè)工作多年、實踐經(jīng)驗豐富的BIM技術專家共同編寫。全書由長安大學張靜曉和華中農(nóng)業(yè)大學王歌統(tǒng)稿。具體編寫分工如下:張靜曉編寫第1章、第5章和第6章,重慶大學汪軍編寫第2章,王歌編寫第3章,哈爾濱工業(yè)大學于濤和東北石油大學馬露霞編寫第4章,中電光谷建筑設計院有限公司童佩和北京城建集團有限責任公司韓冰共同編寫第7章。
本書在編寫過程中參考了相關的規(guī)范、標準及學術專著和論文等,在此對這些文獻資料的作者表示衷心的感謝。
因編寫人員的時間、經(jīng)驗和能力有限,書中內(nèi)容難免有偏頗甚至疏漏之處,殷切希望業(yè)內(nèi)專家和廣大讀者批評指正。
編者
前言
第1章BIM概述/
【學習目的與要求】/
11BIM的概念及發(fā)展/
12BIM應用/
13BIM標準和相關政策/
14BIM人才培養(yǎng)/
15本書學習指導/
【本章小結】/
【思考與練習題】/
第2章BIM技術基礎/
【學習目的與要求】/
21BIM相關工具介紹/
22BIM的系統(tǒng)管理/
23BIM平臺/
24BIM參數(shù)/
25BIM數(shù)據(jù)交互/
【本章小結】/
【思考與練習題】/
第3章設計階段BIM管理/
【學習目的與要求】/
31BIM與招標投標管理/
32BIM與工程變更管理/
33設計階段BIM應用/
【本章小結】/
【思考與練習題】/
第4章施工階段BIM管理/
【學習目的與要求】/
41BIM與進度管理/
42BIM與預算、成本管理/
43BIM與質(zhì)量、安全管理/
44BIM與合同管理/
45BIM與物料管理/
46BIM與深化設計/
47施工階段BIM應用/
【本章小結】/
【思考與練習題】/
第5章運營維護階段BIM管理/
【學習目的與要求】/
51BIM與設施運營維護管理/
52BIM與節(jié)能管理/
53BIM與消防管理/
54運維階段業(yè)主BIM應用/
55運維階段BIM實施風險和常見誤區(qū)/
【本章小結】/
【思考與練習題】/
第6章BIM大數(shù)據(jù)策略與應用管理/
【學習目的與要求】/
61BIM大數(shù)據(jù)簡介/
62基于BIM大數(shù)據(jù)的決策/
63BIM大數(shù)據(jù)的層級/
64BIM大數(shù)據(jù)的管理與應用模式/
65BIM與ERP的集成/
【本章小結】/
【思考與練習題】/
第7章BIM應用案例/
【學習目的與要求】/
71基于BIM技術的全壽命周期項目管理應用/
72基于BIM技術的項目施工管理應用/
【本章小結】/
【思考與練習題】/
參考文獻/