本書共包含九章。第一章為緒論,探討了校園足球的出現與發(fā)展及校園足球生態(tài)概述,這一章為后續(xù)章節(jié)的展開起著重要的鋪墊作用。第二章介紹了校園足球生態(tài)環(huán)境,包括校園足球的嵌套化社會環(huán)境、校園足球的規(guī)范環(huán)境、校園足球的自然環(huán)境以及校園足球與生態(tài)環(huán)境的關系。第三章的內容為校園足球生態(tài)結構,包括校園足球的育人結構、校園足球生態(tài)的教階結構以及校園足球生態(tài)的系統(tǒng)結構。第四章就校園足球生態(tài)鏈進行了探究,包括校園足球管理鏈和校園足球人才鏈。第五章闡述了校園足球生態(tài)位,包括校園足球系統(tǒng)生態(tài)位、校園足球群體生態(tài)位和校園足球個體生態(tài)位。第六章就校園足球生態(tài)體系構建及其發(fā)展的基本原則進行了研究,包括校園足球生態(tài)系統(tǒng)結構研究、校園足球生態(tài)系統(tǒng)構建以及校園足球生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展基本原則。第七章論述了校園足球的可持續(xù)發(fā)展,包括可持續(xù)發(fā)展理論概述、校園足球可持續(xù)發(fā)展的內涵、校園足球可持續(xù)發(fā)展的理念以及校園足球可持續(xù)發(fā)展的途徑。第八章的內容為校園足球“學訓矛盾”生態(tài)學分析,包括“學訓矛盾”的生態(tài)危害、“學訓矛盾”的生態(tài)學分析以及“學訓矛盾”生態(tài)學解決。第九章分析了校園足球區(qū)域生態(tài),包括遼寧法庫縣校園足球區(qū)域生態(tài)以及遼寧法庫縣校園足球生態(tài)個案。
車樹國(1974-),山東高唐人,沈陽師范大學體育科學學院講師,碩士研究生,主要研究方向:體育教育與運動訓練。
曾在國家級、省級學術期刊上發(fā)表過多篇學術論文,參與出版過多本學術著作,主持參與過多項省級課題,遼寧省省級精品資源共享課《足球》《網球》的主要建設者。
第一章 緒論
第一節(jié) 校園足球的出現與發(fā)展
第二節(jié) 校園足球生態(tài)概述
第二章 校園足球生態(tài)環(huán)境
第一節(jié) 校園足球的嵌套化社會環(huán)境
第二節(jié) 校園足球的規(guī)范環(huán)境
第三節(jié) 校園足球的自然環(huán)境
第三章 校園足球生態(tài)結構
第一節(jié) 校園足球的育人結構
第二節(jié) 校園足球生態(tài)的教階結構
第三節(jié) 校園足球生態(tài)的系統(tǒng)結構
第四章 校園足球生態(tài)鏈
第一節(jié) 校園足球管理鏈
第二節(jié) 校園足球人才鏈
第五章 校園足球生態(tài)位
第一節(jié) 校園足球系統(tǒng)生態(tài)位
第二節(jié) 校園足球群體生態(tài)位
第三節(jié) 校園足球個體生態(tài)位
第六章 校園足球生態(tài)體系構建及其發(fā)展的基本原則
第一節(jié) 校園足球生態(tài)系統(tǒng)結構研究
第二節(jié) 校園足球生態(tài)系統(tǒng)構建
第三節(jié) 校園足球生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展基本原則
第七章 校園足球的可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展理論概述
第二節(jié) 校園足球可持續(xù)發(fā)展的內涵
第三節(jié) 校園足球可持續(xù)發(fā)展的理念
第四節(jié) 校園足球可持續(xù)發(fā)展的途徑
第八章 校園足球“學訓矛盾”生態(tài)學分析
第一節(jié) “學訓矛盾”的生態(tài)危害
第二節(jié) “學訓矛盾”的生態(tài)學分析
第三節(jié) “學訓矛盾”生態(tài)學解決
第九章 校園足球區(qū)域生態(tài)
第一節(jié) 遼寧法庫縣校園足球區(qū)域生態(tài)
第二節(jié) 遼寧法庫縣校園足球生態(tài)個案
參考文獻