突如其來的新冠肺炎疫情對高等學校教學工作產生了巨大的影響，在此背景下開展的大范圍網絡線上教學，是我國高等教育歷史上第一次大規(guī)模利用互聯(lián)網技術開展的教學活動。本書從理論研究和實證分析兩個角度對此進行探討。理論研究方面，主要關注教育技術演進、教學模式變革、教學改革轉向等；實證研究方面，基于對學生、教師、教務人員的問卷調查，探討我國高校開展線上教學的教學系統(tǒng)建設、教學滿意度情況、在線教學（學習）效果評估等