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與信息時(shí)代同行,與創(chuàng)新精神共進(jìn) 讀者對象:高校教學(xué)改革研究人員
本書收錄了2022年以來的以學(xué)生為主要作者的論文以及部分教師教學(xué)改革實(shí)踐類論文,分為:教學(xué)實(shí)踐類、科技創(chuàng)新類、畢業(yè)設(shè)計(jì)類,體現(xiàn)了我院學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工程實(shí)踐方面的成果和教師開展教學(xué)改革探索的最新進(jìn)展。
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