本書共六章,內(nèi)容包括:幼兒園文化的溯源、幼兒園制度文化的建設(shè)實(shí)踐、幼兒園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)踐、幼兒園組織文化建設(shè)的實(shí)踐、幼兒園課程文化的建設(shè)實(shí)踐、園所文化建設(shè)的成效。
鄧惠穎,碩士研究生,中共黨員,中學(xué)高級教師職稱,武漢市級、區(qū)級人民政府教育督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)。從教37年,現(xiàn)任武漢大學(xué)幼兒園總園長。為中國學(xué)前教育學(xué)會(huì)會(huì)員、武漢市學(xué)前教育學(xué)會(huì)會(huì)員、武昌區(qū)學(xué)前教育學(xué)會(huì)會(huì)員、武昌區(qū)教育學(xué)會(huì)幼兒園園長協(xié)會(huì)常務(wù)理事會(huì)理事、高校幼教協(xié)會(huì)理事;國家二級心理咨詢師、國家二級公共營養(yǎng)師、國家三級育嬰師: 國培計(jì)劃湖北省學(xué)前教育專家、省培授課講師及湖北省幼教送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目授課巡回講學(xué)專家: 湖北省學(xué)前教育專業(yè)技能高考考官專家?guī)斐蓡T、武漢教育職教集團(tuán)實(shí)習(xí)指導(dǎo)專家。在幼兒園管理及文化建設(shè)方面頗有研究,在各類期刊上發(fā)表文章若干篇。