基于OBE教學(xué)理念，聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位需求，遵循認(rèn)知規(guī)律，將課程內(nèi)容進行優(yōu)化整合、系統(tǒng)設(shè)計�；�于工作過程設(shè)計了九大模塊，19個工作任務(wù)，并細(xì)化為46個知識點。內(nèi)容從增強創(chuàng)新意識、掌握創(chuàng)新方法，學(xué)會申請專利保護創(chuàng)新成果，到創(chuàng)業(yè)實踐，從淺到深、循序漸進。通過任務(wù)實施，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)知識、激發(fā)靈感、積累經(jīng)驗。本書共分9個模塊，內(nèi)容包括認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、喚醒創(chuàng)新意識、養(yǎng)成創(chuàng)新思維、掌握創(chuàng)新方法、體驗創(chuàng)新發(fā)明、識別創(chuàng)業(yè)機會、盤點創(chuàng)業(yè)資源、縷清創(chuàng)業(yè)思路、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實體。本書主要面向高職院校一年級學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者。