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課程思政 立德樹人——統(tǒng)計學類專業(yè)思政育人的探索與實踐 
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9 7 0 8 2 7 1 5 8 2 3 2 6 課程思政指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，把立德樹人作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。課程思政建設內容要緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民和愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、法治意識、道德修養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德等重點內容，在教學體系、課程教學、教學方法、教師發(fā)展、教學質量監(jiān)控等方面落實課程思政建設任務。 本書旨在為統(tǒng)計學類教書育人提供理論支撐與實踐參考。經過精心挑選, 本書共收錄29篇教研論文，圍繞課程思政、管理思政等內容，試圖闡釋統(tǒng)計學類課程思政元素的融入途徑與實踐方法，以及教育管理思政的切入點。 本書主題明確，主線清晰，充分融入新時代對辦人民滿意的教育所賦予的內涵要求,具有學術性、應用性與前瞻性。
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