對(duì)于一位開(kāi)始碩士或博士學(xué)位歷程的研究生而言，未來(lái)是在某個(gè)帶有一定未知特性的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中進(jìn)行的，更復(fù)雜，更有不確定性。什么理念對(duì)成功完成學(xué)業(yè)是有幫助的？什么是讀研過(guò)程中較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)？研究生遇到煩惱和曲折如何應(yīng)對(duì)？很多研究生生涯的過(guò)來(lái)者，在回顧自己的學(xué)習(xí)和研究歷程時(shí)會(huì)提到一些帶有共性的重要理念。一些研究生導(dǎo)師在對(duì)研究生的輔導(dǎo)報(bào)告和開(kāi)學(xué)講座上也會(huì)提到一些帶有共性的重要思想。對(duì)于這些思想理念，研究生新入學(xué)時(shí)了解與不了解，是會(huì)產(chǎn)生差別的。 作者自己曾是生物化學(xué)與分子生物學(xué)領(lǐng)域的研究生，后來(lái)作為導(dǎo)師指導(dǎo)過(guò)數(shù)十位該領(lǐng)域的研究生。從2001年至今作者還在湖南師范大學(xué)開(kāi)設(shè)了“研究生入學(xué)導(dǎo)行”課程，以幫助新入學(xué)的研究生盡快從本科生進(jìn)入研究生角色。同時(shí)作者在擔(dān)任湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)期間，分管研究生教育，經(jīng)常思考研究生培養(yǎng)的相關(guān)理念。本書(shū)的內(nèi)容和案例來(lái)源于此，將研究生生涯的重要理念娓娓道來(lái)。 盡管不同專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、研究課題、培養(yǎng)過(guò)程有很大差別，但其學(xué)習(xí)、研究和歷練的過(guò)程仍有某些共性的規(guī)律，很多重要的有關(guān)學(xué)術(shù)研究、論文寫(xiě)作、人際關(guān)系、個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)的理念是基本相同的。本書(shū)對(duì)理工科不同專(zhuān)業(yè)研究生的培養(yǎng)都有較好的參考價(jià)值。