本書用現(xiàn)代詩文、文言文、古詩詞、跟著課文學寫作等20個課例，呈現(xiàn)其課程設計的獨到方式和精髓，包括文本解讀和文本內涵3層次解說；課堂微鏡頭，即每一篇課文的精彩環(huán)節(jié)，用課堂實錄的形式記錄下來，既有老師設計的主問題、主情境，又有師生生成的精彩對話；自評自悟，即筆者執(zhí)教后的直接感受和自我反思；課例點評，即聽課者對課例的設計及課堂微鏡頭的教學效果進行綜合點評，亮點之處進行詳細點評。