本書采用專題形式，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，把現(xiàn)代教學理念的運用與所遴選的高中數(shù)學教材中的核心概念、重要原理進行有機融合。通過理論解讀和案例分析的方法，融現(xiàn)代教學理念運用與數(shù)學核心知識教學為一體，介紹高水平數(shù)學教學設計的理念與方法。