定 價(jià)：58 元
叢書(shū)名：高級(jí)實(shí)用英語(yǔ)系列教材
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- 作者：王華斌
- 出版時(shí)間：2024/4/1
- ISBN：9787300327372
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G210
- 頁(yè)碼：224
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16
本教材的編寫(xiě)設(shè)計(jì)參照最新大學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者關(guān)于英語(yǔ)新聞閱讀的專項(xiàng)技能，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從閱讀技能的學(xué)習(xí)過(guò)渡到文化現(xiàn)象的觀察和社會(huì)問(wèn)題的剖析，拓展語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的人文素養(yǎng)和國(guó)際視野。基于編寫(xiě)組作為公共外語(yǔ)教學(xué)一線教師的經(jīng)驗(yàn)，該教材充分考慮非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)的詞匯量和整體水平，從選材難度、題型設(shè)置、文化元素等方面層層把關(guān)，力求融合語(yǔ)言知識(shí)和文化內(nèi)涵，以新穎的社會(huì)話題、充實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)、豐富的文化現(xiàn)象為本，向?qū)W習(xí)者介紹英語(yǔ)新聞和世界文化的基本內(nèi)容。通過(guò)閱讀訓(xùn)練，該教材能有效地輔助學(xué)習(xí)者構(gòu)建英語(yǔ)新聞傳播的知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習(xí)者辨析新聞立場(chǎng)和探索世界文化等能力。該教材主要面向非英語(yǔ)專業(yè)本科階段低年級(jí)學(xué)生，同時(shí)適用于對(duì)英語(yǔ)新聞話題感興趣的大眾讀者，其目標(biāo)市場(chǎng)主要是開(kāi)設(shè)英語(yǔ)新聞相關(guān)課程的全國(guó)各大高等院校，供自學(xué)或教材用途。
王華斌，中山大學(xué)國(guó)際翻譯學(xué)院副教授、香港城市大學(xué)英文系博士，其研究方向?yàn)榕u(píng)話語(yǔ)研究、公共關(guān)系和新聞傳播。出版專著1部，學(xué)術(shù)論文5篇，教材4部。主講英語(yǔ)專業(yè)本科聽(tīng)說(shuō)讀等必修課三門，連續(xù)五年評(píng)教全校前1%。隨后前往香港城市大學(xué)英文系就讀博士學(xué)位，于2016-2020年期間主講學(xué)術(shù)用途英語(yǔ)課程一門。博士畢業(yè)后，重返中山大學(xué)從事博士后(2020-202年)及專職研究員(2023年至今)工作，期間完成媒體話語(yǔ)分析、功能語(yǔ)言學(xué)和學(xué)術(shù)用途英語(yǔ)等課程授課任務(wù)。
Unit 1 How do Indigenous Australians contribute to the Australian society?
第 1 單元 原住民對(duì)澳大利亞社會(huì)有何貢獻(xiàn)？
Unit 2 How do pizza and food fairs embrace the Italian culture?
第 2 單元 比薩餅和食品展銷會(huì)如何融入意大利文化？
Unit 3 How does Canadians’ daily life intersect with coffee consumption habits?
第 3 單元 加拿大居民的日常生活與咖啡消費(fèi)有何關(guān)聯(lián)？
Unit 4 How do multi-ethnic Malaysians celebrate their local festivals?
第 4 單元 多民族的馬來(lái)西亞人如何慶祝當(dāng)?shù)毓?jié)日？
Unit 5 Why are Americans so vigilant about ChatGPT in their life?
第 5 單元 為何美國(guó)人在生活中對(duì) ChatGPT 如此警惕？
Unit 6 What roles has football played in shaping the British sports industry?
第 6 單元 足球在英國(guó)體育產(chǎn)業(yè)中扮演何種角色？
Unit 7 How does Indonesia protect its ancient relics and treasures?
第 7 單元 印度尼西亞如何保護(hù)古代文物和珍寶？
Unit 8 How does the population crisis affect Japan in modern times?
第 8 單元 人口危機(jī)對(duì)近代日本有何影響？
Unit 9 How do tribes and its branches develop in contemporary Kenya?
第 9 單元 當(dāng)代肯尼亞部落及其分支如何發(fā)展？
Unit 10 How is multiculturalism advertised in the Singaporean context?
第 10 單元 新加坡如何宣傳多元文化主義？
Unit 11 How does Greece promote the role of art in social development?
第 11 單元 希臘如何推廣藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用？
Unit 12 What are the distinctive features of Philippine architecture?
第 12 單元 菲律賓的建筑有何特別之處？
Unit 13 How does the development of French fashion impact the environment?
第 13 單元 法國(guó)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展如何影響環(huán)境？
Unit 14 How does Tai Chi embody Chinese cultures and philosophies?
第 14 單元 太極如何體現(xiàn)中國(guó)文化和哲學(xué)思想？
Unit 15 What role do flowers play as a cultural icon in the Netherlands?
第 15 單元 花卉作為荷蘭的文化意象扮演何種角色？
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