現(xiàn)代教育技術應用（第二版）（21世紀學前教師教育系列教材）
定 價：48 元
叢書名：21世紀學前教師教育系列教材
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- 作者：劉名卓
- 出版時間：2024/3/1
- ISBN：9787300325972
- 出 版 社：中國人民大學出版社
- 中圖法分類：G40-057
- 頁碼：
- 紙張：
- 版次：2
- 開本：16
現(xiàn)代教育技術應用是學前教師應掌握的一項重要能力。為適應學前教師對教育技術的實際需求，本書以現(xiàn)代教育技術理論為基礎，根據(jù)新時代人才培養(yǎng)需求以及當前信息技術在學前教育中的應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢而編寫。本書介紹了信息技術在幼兒園園所管理、家園共育、幼兒教學和教師專業(yè)成長中的常用工具和軟件，現(xiàn)代教育技術環(huán)境與系統(tǒng)，現(xiàn)代教學媒體，教學資源，信息技術支持下的教學活動設計，多媒體素材的獲取與處理，PPT制作技巧與設計藝術，微課程的設計與開發(fā)等。本書注重理論和操作的結合，實用性強，可以作為學前教育專業(yè)學生的教材或學前教師繼續(xù)教育培訓教材，也可供一線幼兒教師閱讀參考。
劉名卓，教育技術學理學博士，研究員，博士生導師，美國密蘇里大學訪問學者�，F(xiàn)任華東師范大學附屬青島學校校長（青島市嶗山區(qū)實驗初級中學&青島市嶗山區(qū)合肥路小學），青島市嶗山區(qū)第十三屆政協(xié)委員。歷任華東師范大學開放教育學院國際合作教育中心主任、資源部主任、黨支部書記等職。兼任ISO/IEC JTC1/SC36以及全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會專家委員，英國International Journal of Learning Technology編委，以及《開放教育研究》《現(xiàn)代遠程教育研究》等多本CSSCI核心期刊論文審稿專家。研究方向主要為在線教育、數(shù)字化學習以及教育數(shù)字化標準。已發(fā)表學術論文60余篇，出版專著、譯著、教材等11部，主持完成或在研課題16項，其中省部級及以上課題12項。
目錄
第一章教育技術概述
第一節(jié)教育技術的概念
第二節(jié)教育技術的產生和發(fā)展
思考題
參考文獻
第二章信息技術與學前教育
第一節(jié)信息技術在園所管理中的應用
第二節(jié)信息技術在家園共育中的應用
第三節(jié)信息技術在幼兒教學中的應用
第四節(jié)信息技術在教師專業(yè)成長中的應用
思考題
參考文獻
第三章現(xiàn)代教育技術環(huán)境與系統(tǒng)
第一節(jié)多媒體教室
第二節(jié)數(shù)字校園
思考題
參考文獻
第四章現(xiàn)代教學媒體
第一節(jié)教學媒體的概念、性質及分類
第二節(jié)通用教學媒體
第三節(jié)信息化玩教具
思考題
參考文獻
第五章教學資源
第一節(jié)什么是教學資源
第二節(jié)教學軟件資源
第三節(jié)網絡教育信息資源
思考題
參考文獻
第六章信息技術支持下的教學活動設計
第一節(jié)概述
第二節(jié)信息技術支持下的教學準備
第三節(jié)信息技術支持下的教學實施
第四節(jié)信息技術支持下的幼兒發(fā)展評價
思考題
參考文獻
第七章多媒體素材的獲取與處理
第一節(jié)文本素材的獲取與處理
第二節(jié)圖像素材的獲取與處理
第三節(jié)音頻素材的獲取與處理
第四節(jié)視頻素材的獲取與處理
第五節(jié)動畫素材的獲取與處理
思考題
參考文獻
第八章PPT制作技巧與設計藝術
第一節(jié)技能提升
第二節(jié)藝術設計
思考題
參考文獻
第九章微課程的設計與開發(fā)
第一節(jié)概念引入
第二節(jié)選題設計
第三節(jié)開發(fā)步驟與工具
思考題
參考文獻
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