第一篇　學前聲樂基礎(chǔ)篇
第一章　形與聲 2
第一節(jié)　聲樂基礎(chǔ)知識 2
一、發(fā)聲器官的基本構(gòu)造 2
二、發(fā)聲運動的基本原理 4
三、正確的歌唱姿勢 4
第二節(jié)　聲樂的聲部類別 5
一、聲部的分類及特征 5
二、換聲點與聲區(qū)劃分 6

第二章　氣與聲 8
第一節(jié)　歌唱的呼吸與訓練 8
一、歌唱呼吸的類型 8
二、歌唱呼吸的要領(lǐng) 9
三、幾種不利于歌唱的呼吸方法 9
四、發(fā)聲練習 10
五、歌曲演唱《送別》 10
六、兒歌演唱《小星星》 11
第二節(jié)　歌唱時喉頭的位置與訓練 12
一、歌唱時喉頭的位置 12
二、“打開喉嚨”的訓練方法 12
三、發(fā)聲練習 12
四、歌曲演唱《長城謠》 13
五、兒歌演唱《數(shù)鴨子》 14
第三節(jié)　歌唱的共鳴與訓練 15
一、歌唱共鳴的劃分及基本特征 15
二、歌唱的共鳴原理與運用 15
三、整體共鳴（混合共鳴）的訓練原則 16
四、發(fā)聲練習 16
五、歌曲演唱《花非花》 16
六、兒歌演唱《小燕子》 17

第三章　字與聲 20
第一節(jié)　歌唱咬字、吐字的要領(lǐng) 20
一、歌唱咬字、吐字的基本方法 20
二、發(fā)聲訓練 21
三、歌曲演唱《大海啊故鄉(xiāng)》 21
四、兒歌演唱《小鴨子》 22
第二節(jié)　歌唱咬字、吐字的技巧 23
一、歌唱咬字、吐字的藝術(shù)處理 23
二、發(fā)聲訓練 23
三、歌曲演唱《絨花》 24
四、兒歌演唱《祖國，祖國我們愛你》 25

第四章　情與聲 27
第一節(jié)　歌唱中的聲情并茂 27
一、怎樣才能做到“聲情并茂”地歌唱呢？ 27
二、發(fā)聲練習 28
三、歌曲演唱《映山紅》 28
四、兒歌演唱《我心愛的小馬車》 29
第二節(jié)　歌曲的藝術(shù)處理 31
一、歌曲處理的基本方法 31
二、發(fā)聲練習 31
三、歌曲演唱《幸福在哪里》 32
四、兒歌演唱《好媽媽》 33

第五章　技與聲 35
第一節(jié)　混聲唱法的建立與訓練 35
一、建立“過渡聲區(qū)”的混聲訓練 35
二、建立統(tǒng)一聲區(qū)的“換聲區(qū)”訓練 36
三、發(fā)聲練習 36
四、歌曲演唱《生死相依我苦戀著你》 36
五、兒歌演唱《媽媽格桑拉》 38
第二節(jié)　歌唱通道與支點的建立與訓練 39
一、歌唱通道的建立訓練 39
二、歌唱支點的建立訓練 39
三、發(fā)聲練習 40
四、歌曲演唱《黃水謠》 40
五、兒歌演唱《小烏鴉愛媽媽》 42
第三節(jié)　舞臺藝術(shù)實踐 42
一、舞臺藝術(shù)實踐的綜合訓練 42
二、發(fā)聲練習 43
三、歌曲演唱《梧桐樹》 43
四、兒歌演唱《我來當老師》 44


第二篇　學前聲樂教學篇
第一章　學前兒童歌唱活動的目標及歌唱能力發(fā)展特點 48
第一節(jié)　學前兒童歌唱活動的教學目標 48
一、學前兒童歌唱活動總目標 48
二、學前兒童各年齡段歌唱活動的具體要求與發(fā)展特點 49
三、發(fā)聲練習 50
四、兒童歌曲《小螺號》 51
五、幼兒歌曲《柳樹姑娘》 52
第二節(jié)　學前兒童歌唱活動教學特點 52
一、學前兒童歌唱活動教學的基本特征 52
二、學前兒童歌曲特點 53
三、發(fā)聲練習 54
四、兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 54
五、幼兒歌曲《秋天多么美》 55

第二章　學前兒童歌唱活動教學的基本內(nèi)容 58
第一節(jié)　學前兒童歌唱的基礎(chǔ)訓練 58
一、歌唱的正確姿勢 58
二、歌唱的呼吸方法 59
三、歌唱的共鳴 59
四、發(fā)聲訓練 59
五、兒童歌曲《雨花石》 60
六、幼兒歌曲《娃哈哈》 61
第二節(jié)　學前兒童歌唱能力的訓練 62
一、音準、節(jié)奏等簡單的基本能力培養(yǎng)與訓練 62
二、歌唱活動的創(chuàng)造能力培養(yǎng)與訓練 62
三、歌唱活動表現(xiàn)能力培養(yǎng)與訓練 62
四、發(fā)聲訓練 66
五、兒童歌曲《嘀哩嘀哩》 67
六、幼兒歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 68

第三章　學前兒童歌唱活動的教學設(shè)計與指導 70
第一節(jié)　學前兒童歌唱活動的設(shè)計 70
一、學前兒童歌唱活動的設(shè)計程序 70
二、學前兒童歌唱活動的基本環(huán)節(jié) 71
三、學前兒童歌唱活動教學的基本模式 72
四、學前兒童歌唱活動的課時安排 72
五、發(fā)聲練習 73
六、兒童歌曲《童心是小鳥》 73
七、幼兒歌曲《好孩子要誠實》 74
第二節(jié)　學前兒童的嗓音特點及嗓音保護 75
一、童聲的分段及嗓音特點 75
二、學前兒童嗓音保護 75
三、發(fā)聲練習 76
四、兒童歌曲《大風車》 76
五、幼兒歌曲《小白船》 77

第四章　國外著名兒童音樂教育體系 79
第一節(jié)　達爾克羅茲音樂教育體系 79
一、達爾克羅茲音樂教育體系的基本內(nèi)容 79
二、達爾克羅茲音樂教育體系的基本方法 80
第二節(jié)　柯達伊音樂教育體系 80
一、柯達伊音樂教育體系的基本觀點 80
二、柯達伊音樂教育體系的主要內(nèi)容 81
第三節(jié)　奧爾夫音樂教育體系 81
一、奧爾夫音樂教育體系的基本內(nèi)容及特色 81
二、奧爾夫音樂教育體系的基本方法 82
第四節(jié)　鈴木音樂教育體系 83
一、鈴木音樂教育體系的基本內(nèi)容 83
二、鈴木音樂教育體系的基本方法 84


第三篇　學前聲樂參考曲目篇
中外歌曲演唱教學參考曲目 87
踏雪尋梅 87
思鄉(xiāng)曲 88
曲蔓地 89
珊瑚頌 90
飛吧，鴿子 91
江山 92
繡紅旗 93
歲月悠悠 94
祖國啊，我永遠熱愛你 95
我和我的祖國 96
鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 98
大森林的早晨 99
啊！中國的土地 101
我愛你，中國 102
喀秋莎 104
搖籃曲 105
我親愛的 106
乘著歌聲的翅膀 107
桑塔·露琪亞 108
致音樂 109
西班牙女郎 110
悲嘆小夜曲 111
我的太陽 113
中外兒歌演唱教學參考曲目 114
丟手絹 114
小弟弟早早起 114
小小雨點 115
國旗多美麗 116
我是草原小騎手 117
海鷗 118
讀書郎 119
踏浪 120
每當我走過老師窗前 121
小紅帽 122
牧童 123
玩具進行曲 123
保爾的母雞 124
紅蜻蜓 125
剪羊毛 126
小小少年 127


主要參考書目 128