加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要以中國為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國實(shí)際，解決中國問題，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。本書以管理對象篇、管理情境篇、管理哲學(xué)篇、管理過程篇、管理職能篇等5篇20章內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)、簡明扼要地介紹了管理工作的實(shí)質(zhì)、過程，以及各項(xiàng)職能活動(dòng)開展的原理和方法。與同類教材相比，本書立足中國特色、提煉中國理論、緊扣課程思政，體系完整、條理清晰、重點(diǎn)突出，詳細(xì)講解了管理學(xué)的核心內(nèi)容，便于讀者深刻理解中國管理學(xué)與管理工作實(shí)踐。

王鳳彬，博士，中國人民大學(xué)商學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。教學(xué)和研究領(lǐng)域?yàn)榻M織與管理理論、企業(yè)組織設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略決策、供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)等。主持11項(xiàng)國家級和部委級科研課題，出版4部學(xué)術(shù)專著和10余部教材及著作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇。曾獲教育部和北京市兩項(xiàng)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，以及霍英東青年教師基金資助、蔣一葦企業(yè)改革與發(fā)展學(xué)術(shù)基金獎(jiǎng)。