中華女子學(xué)院(全國(guó)婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院)自2013年招收社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生以來,一直在努力打造具有鮮明性別視角和服務(wù)文本的特色課程體系。本書包括婦女篇、兒童篇、家庭篇、社區(qū)篇,收錄教學(xué)案例13個(gè),涉及“婦女社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)”“兒童社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)”“家庭社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)”“婦女發(fā)展政策”“高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)”“社會(huì)工作評(píng)估”“社區(qū)治理與發(fā)展”等課程領(lǐng)域。本書是中華女子學(xué)院(全國(guó)婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院)相關(guān)課程團(tuán)隊(duì)開展課程建設(shè)的階段性成果,可為從事社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生教學(xué)活動(dòng)的授課者、研究者提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐參考。
劉利群,博士,中華女子學(xué)院(全國(guó)婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院)院長(zhǎng)兼黨委副書記、二級(jí)教授。李敏,博士,中華女子學(xué)院(全國(guó)婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院)社會(huì)工作學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師,中級(jí)社工師。
婦女篇
家政女工賦能服務(wù)
——以“綠色家政工助力城市社區(qū)可持續(xù)發(fā)展”項(xiàng)目為例
ABC理論在中度抑郁患者干預(yù)中的運(yùn)用
農(nóng)村空巢老年女性的社會(huì)支持個(gè)案服務(wù)
兒童篇
困境兒童個(gè)案服務(wù)
——以公共危機(jī)背景下的困境兒童干預(yù)為例
完善社會(huì)政策,促進(jìn)婦女全面發(fā)展
——以《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》為例
學(xué)齡期兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升服務(wù)
——以H市某小學(xué)親子小組為例
家庭篇
“親子共成長(zhǎng)”家庭教育促進(jìn)項(xiàng)目評(píng)估
反對(duì)家庭暴力,維護(hù)婦女合法權(quán)益
——以《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》為例
臨終關(guān)懷個(gè)案服務(wù)
——以癌癥末期患者的臨終關(guān)懷服務(wù)為例
社區(qū)篇
激發(fā)社區(qū)活力:混合型老舊社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)探索
——以北京H社會(huì)工作機(jī)構(gòu)干預(yù)式社區(qū)實(shí)驗(yàn)為例
成都市農(nóng)村集中安置Z村社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)探索
——增權(quán)視角下的社區(qū)參與水平提升
農(nóng)轉(zhuǎn)居社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)探索
——以北京X機(jī)構(gòu)的社區(qū)教育服務(wù)項(xiàng)目為例
社區(qū)工作介入隨遷老人歸屬感提升的實(shí)務(wù)探索
——以北京市S社區(qū)“隨居而安”項(xiàng)目為例