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中國(guó)高中教育發(fā)展報(bào)告 
定 價(jià)：168 元 叢書名：高中教育藍(lán)皮書
當(dāng)前圖書已被 1 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！
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9 7 8 8 3 7 6 5 4 2 0 2 9 讀者對(duì)象:各級(jí)政府部門決策人員，科研機(jī)構(gòu)研究人員，企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，媒體記者，外國(guó)駐華商社及使領(lǐng)事館工作人員，以及關(guān)注中國(guó)高中教育發(fā)展的各界人士，各大圖書館、學(xué)術(shù)單位資料室收藏。
新時(shí)代背景下，我國(guó)普通高中教育面臨新的形勢(shì)與挑戰(zhàn)，在高中階段積極推進(jìn)生涯規(guī)劃教育已經(jīng)成為時(shí)代之需。本書聚焦“高中生生涯規(guī)劃”，對(duì)我國(guó)高中生生涯規(guī)劃的整體情況與特征、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了系統(tǒng)分析。本書對(duì)全國(guó)高中生及其家長(zhǎng)展開(kāi)大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查、訪談，以一手?jǐn)?shù)據(jù)作為研究分析的基礎(chǔ)，匯集多地區(qū)學(xué)校一線教育工作者和各類型優(yōu)質(zhì)教育組織教育實(shí)踐者的研究成果，通過(guò)定量研究與定性研究相結(jié)合，全面反映我國(guó)高中生生涯規(guī)劃的整體情況。研究發(fā)現(xiàn)：第一，高中生生涯規(guī)劃能力總體不足并存在區(qū)域差異；第二，生涯規(guī)劃課程建設(shè)有待加強(qiáng)，高中生生涯規(guī)劃師資不足；第三，高中生學(xué)習(xí)活動(dòng)主要發(fā)生在校內(nèi)，在校外學(xué)習(xí)時(shí)以自習(xí)為主；第四，家長(zhǎng)參與學(xué)生生涯規(guī)劃起步晚，親子溝通對(duì)生涯規(guī)劃有促進(jìn)作用；第五，在學(xué)業(yè)規(guī)劃方面，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生的選科自由度較高，但選科結(jié)果仍呈現(xiàn)“文理分科”的制度慣性，在了解所在省份之前年份的各批次分?jǐn)?shù)線時(shí)體現(xiàn)出較強(qiáng)的升學(xué)期望。
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