本書闡述了高校音樂通識課的意義、現(xiàn)狀與改進策略，嘗試構(gòu)建了高校音樂通識課的美育教學(xué)體系；結(jié)合審美教學(xué)與鑒賞教學(xué)的研究，提出提升大學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)的方法；從傳統(tǒng)文化、前沿思潮、當?shù)胤沁z三個角度研究高校音樂通識課的趨勢，并圍繞這三個角度進行美育教學(xué)設(shè)計。本書以實例為基礎(chǔ)進行研究，對高校音樂的美育教學(xué)實踐具有一定的參考價值。