核心素養(yǎng)理念強調(diào)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)，這與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的目標(biāo)不謀而合。在這種理念的指導(dǎo)下，為小學(xué)語文閱讀教學(xué)提供了全新視角和設(shè)計思路。比如，小學(xué)語文閱讀教學(xué)可以更加注重學(xué)生的主體性，以學(xué)生的需求和發(fā)展為出發(fā)點，設(shè)計更具有針對性、創(chuàng)新性和實效性的教學(xué)活動。本書即從核心素養(yǎng)導(dǎo)向出發(fā)，圍繞小學(xué)語文閱讀教學(xué)展開系統(tǒng)化的探索，形成一套更加完善、科學(xué)的教學(xué)策略和方法，使閱讀教學(xué)更加符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。