本書以普通話為基底，以普通話教學為導向，對普通話教學改革與創(chuàng)新實踐問題展開論述。簡要介紹了普通話的推廣與教學發(fā)展，引導讀者了解普通話的形成與標準、推廣歷程和教學發(fā)展歷程等基本內容；詳細論述了普通話基礎知識教學與訓練，試圖厘清普通話難點與普通話教學內容的關系；具體分析了普通話教學、水平測試的評價標準及教學改革的探索，主要內容包括普通話教學、水平測試評價標準與普通話的教學現(xiàn)狀與目標；進一步探究了普通話教學改革的創(chuàng)新發(fā)展路徑，為普通話教學的發(fā)展提供了建設性的指導意見。