本書講述了海岸衛(wèi)士紅樹林的生態(tài)系統(tǒng)情況及人們對紅樹林的守護(hù)。本書通過對紅樹林的特性、生長狀況、對生態(tài)系統(tǒng)的重要作用等闡述,把紅樹林里的世界像講故事一樣呈現(xiàn)在讀者面前,讓人們跟隨一線巡護(hù)員的腳步,研究分析科研人員和保育工作者的成果,喚起人們對保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物多樣性的重視。延伸閱讀認(rèn)識新朋友板塊為本書增添了更多的知識性和趣味性。書中有大量一手調(diào)研資料,并配有大量紅樹林及其生態(tài)圈內(nèi)的動植物照片,圖文并茂,讓人身臨其境地感受紅樹林的生態(tài)世界,感受其與人類生活的密切相關(guān),感受其對于生命的意義、對于地球的意義。
本書圖文并茂地展現(xiàn)了紅樹林的物種情況、對生態(tài)系統(tǒng)的重要作用以及人類對紅樹林的研究和守護(hù)故事,喚起人們對生物多樣性的保護(hù)意識。創(chuàng)新點(diǎn)如下:
1.深刻的環(huán)保主題:深入介紹了紅樹林的生態(tài)環(huán)境、物種多樣性及其生態(tài)功能,探討了紅樹林在全球氣候變化、海岸帶保護(hù)等方面的重要作用,并關(guān)注到紅樹林面臨的生存威脅和挑戰(zhàn),喚起人們對生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)保意識,助力實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo),意義深遠(yuǎn)。
2.獨(dú)特的生態(tài)視角:以基層保護(hù)(研究)人員視角,生動描述了紅樹林的生長特性、與周圍環(huán)境的生態(tài)關(guān)系等,為讀者直觀了解珍稀物種和海岸帶生態(tài)系統(tǒng)提供了寶貴資料。
3.生動的敘事風(fēng)格:圖文并茂地描述了紅樹林與鳥類共生共存等豐富有趣的細(xì)節(jié),以及人類保護(hù)紅樹林、守護(hù)濕地和家園的故事。認(rèn)識新朋友等板塊豐富了科普內(nèi)容,延展了生態(tài)鏈知識,增強(qiáng)了閱讀體驗(yàn)。
4.重要的科普價(jià)值:通過紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的自然教育實(shí)踐,深入挖掘紅樹林的科普文化內(nèi)涵,在推廣生態(tài)環(huán)保理念、開展生態(tài)環(huán)境教育等方面具有極高科普價(jià)值。
生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心(原環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心,簡稱宣教中心)成立于1996年,是生態(tài)環(huán)境部直屬事業(yè)單位。
宣教中心的主要職責(zé):承擔(dān)生態(tài)環(huán)境部重大環(huán)境紀(jì)念日和全國性生態(tài)環(huán)境保護(hù)社會宣傳活動;策劃制作生態(tài)環(huán)境保護(hù)大眾宣傳品;開展環(huán)境公共關(guān)系與戰(zhàn)略傳播,以及環(huán)境社會風(fēng)險(xiǎn)防范與化解和環(huán)保熱點(diǎn)問題輿情研究工作;承擔(dān)環(huán)境部6.5環(huán)境日重大宣傳工作,面向公眾宣傳國家環(huán)保法規(guī)、政策和措施,舉辦豐富多彩的環(huán)保主題活動;開展環(huán)境教育理論研究和實(shí)踐,舉辦教師環(huán)境教育培訓(xùn)和青少年環(huán)境教育系列活動;承擔(dān)生態(tài)環(huán)境教育理論研究和內(nèi)容設(shè)計(jì),創(chuàng)建和推廣自然教育;承擔(dān)線上生態(tài)環(huán)境學(xué)習(xí)課程等大眾生態(tài)環(huán)境教育產(chǎn)品策劃制作工作;運(yùn)營多個(gè)環(huán)保主題的微博和微信平臺;編輯出版《世界環(huán)境》雜志等。
宣教中心是推進(jìn)我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要力量,通過宣傳教育的方式,提升公眾對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和參與度,為構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)力量。
01走近紅樹林
004紅樹林是紅色的嗎?
006植物里的特長生
012生物多樣性的寶庫
014紅樹林的重要作用
02新盈的理想海南后水灣濕地
027巡護(hù)員與勺嘴鷸的故事
035保護(hù)和發(fā)展
03守護(hù)儋州灣
043紅樹林與鳥類共生共存
045護(hù)鳥隊(duì)隊(duì)長成長記
048發(fā)現(xiàn)勺嘴鷸
052失而復(fù)得的草鸮
054社區(qū)宣傳總動員
057破繭而出的期待
04發(fā)現(xiàn)會文之美
062海天之間最溫柔
065遲來的呵護(hù)
067連接人與自然
074保護(hù)沒有終點(diǎn)
05壩光有片銀葉樹
080認(rèn)識銀葉樹
082壩光自然教育體驗(yàn)行
088鹽灶村的銀葉樹
092壩光的理想和銀葉樹林的呼喚
06同在藍(lán)天碧海間
101萬鶴山護(hù)鷺人陳子成
104邊境護(hù)鳥人波哥
07廣西紅樹林
119扎根一方,護(hù)岸固碳
120提供食居,福澤蒼生
124欖根,紅樹林之地
127亡羊補(bǔ)牢易,補(bǔ)紅樹林卻很難
129我們還有多少紅樹林可以失去?
130保護(hù)紅樹林,我們怎么做?
08鎮(zhèn)東海岸的傳說
134走近龍海區(qū)紅樹林
136海岸衛(wèi)士紅樹林
139鎮(zhèn)東的神奇?zhèn)髡f
143保護(hù)美麗后花園
09浙江紅樹林
153樂清人的非凡任務(wù)
155浙江引種造林浪潮
158紅樹林家族
10拯救珍稀瀕危紅樹植物紅欖李
166紅樹林保育和生態(tài)修復(fù)迫在眉睫
167東寨港紅樹林保育之路
170紅欖李的爸爸媽媽們
11紅樹林普惠型自然教育體系
181送紅樹苗回家
184漫話紅樹林
188做本真的普惠型自然教育