家校共育篇

構(gòu)建家校教育系統(tǒng)，打造學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái) 李小壯 ╱ 002

目前，家庭教育存在著諸多問(wèn)題，而家校共育是公共服務(wù)的責(zé)任，是學(xué)校高質(zhì)量教育的支撐，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

成功的動(dòng)力，成長(zhǎng)的魅力

當(dāng)代高中學(xué)生家長(zhǎng)的育人觀和成才觀 管 杰 ╱ 007

家庭教育成功的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)具有科學(xué)的育人觀念和成才觀念。家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育人觀和成才觀，要遵循五個(gè)基本原則，守住四個(gè)底線，掌握三個(gè)重要方法。

雙減背景下家校共育的轉(zhuǎn)型升級(jí) 阮守華 ╱ 018

雙減背景下，家校共育顯得更為重要。應(yīng)該多渠道、多層次、多方位探尋突破點(diǎn)、找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，科學(xué)建構(gòu)新型家校共育機(jī)制。

調(diào)整家長(zhǎng)角色，助力青春飛揚(yáng) 張 燁 ╱ 026

絕大多數(shù)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到發(fā)展性問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該積極地調(diào)整角色，為孩子助力。

調(diào)整角色，陪孩子一起出發(fā) 駱皓爽 ╱ 036

在孩子成長(zhǎng)的不同階段，家庭的功能需要不斷調(diào)整，符合個(gè)體身心發(fā)展的自然規(guī)律，適應(yīng)他們逐漸發(fā)展的新需求。

淺談家庭勞動(dòng)教育與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的相互作用 付 莉 ╱ 046

數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)勞動(dòng)教育；家庭勞動(dòng)促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；家庭勞動(dòng)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相互影響。二者有其相似的思維內(nèi)核，相互作用。

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同育人 阮守華 ╱ 053

要做好初中高中的平穩(wěn)銜接，家長(zhǎng)們可以嘗試從觀念上調(diào)整，從行動(dòng)上轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成穩(wěn)定的家校合作機(jī)制。

孩子的成長(zhǎng)成就好父母 嚴(yán)文欞媽媽 ╱ 061

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母也在不斷地自我提升和完善。孩子給了家長(zhǎng)做父母的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子展翅高飛奠定基礎(chǔ)。

和孩子一起，走在路上 林彥坤家長(zhǎng) ╱ 067

在孩子的教育上，我們也是一直徘徊于兩種觀念之間，給孩子快樂(lè)的童年，還是給予他美好的未來(lái)，就這樣一直和孩子在探索的路上……

家�；バ疟＝逃�恒溫，有效陪伴促家庭成長(zhǎng) 岳 麗 ╱ 072

高三是一次解決既往親子問(wèn)題、重新凝練家庭力量、讓孩子蓄力前行的絕佳機(jī)會(huì)，更是家校互信共促學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)期。

家校同教，用心培養(yǎng) 李雅琪爸爸 ╱ 080

初中三年，對(duì)于孩子的人生，是非常關(guān)鍵的時(shí)期。怎樣正確地引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是奠定他未來(lái)人生的基礎(chǔ)。

穩(wěn)定支持，陪伴成長(zhǎng) 方 清 ╱ 086

初三同學(xué)們需要用一年的時(shí)間對(duì)整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)復(fù)習(xí)，而在這段旅程中，良好的親子關(guān)系是孩子奮力向前的最好助力。

相互信任，是家庭教育的基石 萬(wàn)錫茂 ╱ 091

無(wú)論面臨什么樣的現(xiàn)狀，都應(yīng)該無(wú)條件地信任家人，因?yàn)榧彝コ蓡T之間的相互信任，是家庭和諧的基礎(chǔ)，是家庭教育的基石。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子跟粗心說(shuō)拜拜 謝慶紅 ╱ 098

粗心是日常生活中的常見現(xiàn)象，會(huì)發(fā)生在各個(gè)年齡段，其中在中小學(xué)生的學(xué)業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)會(huì)更加明顯。

做智慧父母，幫孩子交好朋友 李洪晶 ╱ 103

青春期的同伴交往十分重要，往往有受同伴影響越來(lái)越大，交友范圍縮小等特點(diǎn)。為了更好地引導(dǎo)孩子的同伴交往，家長(zhǎng)們可以采取一些策略。

做智慧父母，為培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣賦能 李文霞 ╱ 109

作為父母，如何在雙減中明確自己的責(zé)任，有效陪伴、引導(dǎo)孩子自主進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)，為孩子全面發(fā)展賦能，是目前家庭教育需要深入思考的問(wèn)題。

做智慧父母，以多重角色陪伴孩子全面發(fā)展 李文霞 ╱ 120

為人父母，在孩子成長(zhǎng)的路上，需要以不同的角色，給予孩子陪伴和引導(dǎo)，賦予溫暖和能量，這樣孩子才會(huì)一路向上。

親子關(guān)系篇

別讓愛犯錯(cuò) 王東昀 ╱ 128

從前的我，并不能理解家庭教育中的不理性行為，直到自己也扮演一次這樣的角色后，才發(fā)現(xiàn)并不是所有的父母都能夠理性地釋放自己的愛。

父親的信任 王東昀 ╱ 132

在我的青春時(shí)代，父親給了我莫大的信任。這份信任對(duì)我是一種很大的啟迪和影響，而我也將這份信任傳遞了下去。

改變自己，和孩子一起成長(zhǎng)

打造親密、和諧的親子關(guān)系 林 鏡 ╱ 136

在教育子女的過(guò)程中也許我們最初所做并不完美，但只要我們盡心盡力，努力調(diào)整自己，陪伴孩子做出相應(yīng)的改變，那就是好家長(zhǎng)。

精心陪伴，靜待花開 王子鑫家長(zhǎng) ╱ 150

好的教育離不開學(xué)校，也更離不開好的家庭教育。好的教育能夠促進(jìn)孩子水到渠成地、自覺而有目標(biāo)地去奔向他的目標(biāo)和理想。

守望相助，和孩子一路成長(zhǎng) 劉 波 ╱ 155

在家庭教育中，家長(zhǎng)要守住自己的戰(zhàn)線，不越位；關(guān)注孩子的心理，不強(qiáng)迫；陪伴孩子的成長(zhǎng)，不代替；助力孩子的進(jìn)步，不拔苗。

順勢(shì)而為，靜候花開 郝婧筠媽媽 ╱ 160

家長(zhǎng)們應(yīng)該換位思考，試著走進(jìn)孩子的世界，讓孩子在寬容、支持、陪伴下，滿懷信心地去擁抱自己的精彩人生。

我與孩子二三事 王筱芃爸爸 ╱ 166

以學(xué)校教育為主，輔之以適當(dāng)?shù)募彝ソ逃�，適當(dāng)?shù)夭还芎⒆樱�才能促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。

新環(huán)境，心溝通

初一學(xué)生親子關(guān)系的構(gòu)建策略 閻 菲 ╱ 173

在這個(gè)到處充斥著雞娃內(nèi)卷的社會(huì)里，能托舉孩子走向更高遠(yuǎn)的未來(lái)的，是來(lái)自家庭成員間無(wú)條件地愛與信任、理解與溝通。

用心交流，用愛陪伴 丁佳蕊媽媽 ╱ 182

父母是孩子的第一位老師，而交流溝通是親子間解決問(wèn)題和相互了解的最好方式，這樣的話，家長(zhǎng)便可以和孩子們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

與青春期的孩子成為朋友 吳靖堯媽媽 ╱ 186

與青春期的孩子相處，需要平等對(duì)待、適度放手、尊重隱私和妥善引導(dǎo)，這樣孩子的未來(lái)會(huì)更美麗地綻放。

做陪伴孩子健康成長(zhǎng)的好父親 冀紅杰 ╱ 191

一個(gè)父親的作用力勝過(guò)一百個(gè)老師，父親要克服角色缺位，承擔(dān)起家庭育人的職責(zé)，做一個(gè)合格稱職的父親。

做尊重孩子的家長(zhǎng) 陳婕媽媽 ╱ 198

在孩子的成長(zhǎng)之路中，家長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)，這樣才能在做家長(zhǎng)的路上比較順利；懂得尊重孩子的選擇，才使得孩子每一步都走得很實(shí)在。

當(dāng)二胎遇上青春期 馬 云 ╱ 204

二胎家庭自然會(huì)存在很多矛盾，作為家長(zhǎng)應(yīng)該既無(wú)需焦慮，也不能放羊，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，用心觀察，盡可能地幫助孩子化解心結(jié)，健康成長(zhǎng)。

自我發(fā)展篇

做到四個(gè)相信，實(shí)現(xiàn)四個(gè)回歸 阮守華 ╱ 212

初三，是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提升初三學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)需做到四個(gè)自信與四個(gè)回歸，才能取得滿意的結(jié)果。

凡是過(guò)往，皆為序章 凡是未來(lái)，皆可期待

送給高三同學(xué)的三點(diǎn)建議 桑春茂 ╱ 221

大家都希望高三的同學(xué)們站在新的起點(diǎn)、抓住新的契機(jī)、取得新的成績(jī)。結(jié)合高三同學(xué)的思想實(shí)際，有三句話與同學(xué)們共勉。

如何在家庭教育中開展生涯規(guī)劃指導(dǎo) 阮守華 ╱ 227

家長(zhǎng)是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的人，是孩子的第一任老師，可以鼓勵(lì)孩子積極投入到自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃與未來(lái)規(guī)劃中。

寫給即將進(jìn)入北大的女兒 張希濤 ╱ 235

孩子們的生活里也應(yīng)有若干的小美好，有若干的小秘密，在那段中學(xué)時(shí)光里，每個(gè)人都愿意感動(dòng)于自己每一次的長(zhǎng)大與進(jìn)步。

淺談對(duì)中小學(xué)生有益的七種重要習(xí)慣 桑春茂 ╱ 243

教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。我認(rèn)為至少有七種良好的習(xí)慣是我們要幫助學(xué)生在青少年階段養(yǎng)成的。

用溫暖與愛滋潤(rùn)孩子的心田 謝 瑩 ╱ 250

父母的肯定，是孩子積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力。要維護(hù)、建立與孩子溫暖與愛的良好的關(guān)系，要有對(duì)孩子的信任、鼓勵(lì)與尊重。