本教材為滿足中國和老撾兩國合作開展新能源汽車職業(yè)教育教學(xué)需要編寫而成，以中老文對照形式呈現(xiàn)，具有校企合作雙元開發(fā)，新形態(tài)信息化，教、學(xué)、做一體等特色。在考慮學(xué)生知識發(fā)展和技能需求的基礎(chǔ)上，本教材打破了以講授知識為主線的傳統(tǒng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，將知識點、技能點、經(jīng)驗點深度融合，嵌入項目教學(xué)中。在項目中，以項目任務(wù)方式在課堂上引導(dǎo)學(xué)生完成技能訓(xùn)練和知識學(xué)習(xí)，同時講解相關(guān)的必要知識點，通過實驗室技能訓(xùn)練讓學(xué)生的綜合能力得以提升。每個項目的設(shè)計遵循職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從結(jié)構(gòu)組成認(rèn)知開始，然后進行技術(shù)分析，闡述相應(yīng)的工作原理，最后通過在實驗室完成實際操作訓(xùn)練讓學(xué)生掌握新能源汽車故障診斷及維修操作的基本技能。
　　本教材采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動架構(gòu)，按照新形態(tài)信息化教材理念編寫，適用于高職以及中職新能源汽車技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)開展國際化教學(xué)。
　　本教材參照新能源汽車動力電池系統(tǒng)檢修實際工作中的技術(shù)要求，共設(shè)計5個項目：動力電池總成檢修、動力電池管理系統(tǒng)檢修、動力電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)檢修、充電系統(tǒng)檢修、動力電池保養(yǎng)維護及回收利用。
　　本教材主要選取當(dāng)前職業(yè)院校教學(xué)中使用較多的車型北汽EV160、帝豪EV300、帝豪EV450、比亞迪E5等新能源汽車作為范例進行講解，使項目化教學(xué)更加容易實施。通過完成教材項目任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可具備完成常見新能源汽車電池及管理系統(tǒng)故障診斷及維修操作的能力。