本書是一本探究聲樂藝術教學與藝術歌曲的理論著作，分析了聲樂藝術教學的相關基礎性知識；進一步闡述了聲樂藝術教學的理論基礎；探討了聲樂藝術教學中的主體與客體，即聲樂教師和學生；分析了聲樂藝術教學的專業(yè)技能，如視唱技能和演唱技能等；闡述了聲樂藝術的重要體裁——藝術歌曲；探討了藝術歌曲的語言與創(chuàng)作、藝術歌曲的演唱技巧與作品鑒賞；論述了西方不同國家的藝術歌曲；最后詳細地研究了中國古詩詞藝術歌曲，從古詩詞的視角來分析和探討藝術歌曲。